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        1. 【題目】(16分)體色是劃分鯉魚品種和檢驗(yàn)其純度的一個(gè)重要指標(biāo)。不同鯉魚品種的體色不同,是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致?蒲腥藛T用黑色鯉魚(簡(jiǎn)稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡(jiǎn)稱紅鯉)雜交,皆表現(xiàn)為黑鯉,自交結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          取樣地點(diǎn)

          取樣總數(shù)

          性狀的分離情況

          黑鯉

          紅鯉

          黑鯉:紅鯉

          1號(hào)池

          1699

          1592

          107

          14.88:1

          2號(hào)池

          62

          58

          4

          14.50:1

          (1)鯉魚體色中的 是顯性性狀。

          (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):鯉魚的體色是由 對(duì)基因控制的,該性狀的遺傳遵 循 定律。

          (3)為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn):

          選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得;

          預(yù)期結(jié)果 。

          (4)如果 相符,說(shuō)明上述推測(cè)成立。

          【答案】(1)黑色

          (2)2 基因的(分離和)自由組合

          (3)F1與隱性親本(紅鯉)雜交

          觀察后代性狀表現(xiàn),統(tǒng)計(jì)其性狀分離比例

          黑鯉與紅鯉的比例為3:1

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 預(yù)期結(jié)果

          【解析】

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,正確的是( )

          A.經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性

          B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞

          C.利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生

          D.培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述正確的是( )

          A. 初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為(c+d)/b

          B. 圖中d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

          C. 生產(chǎn)者的能量最多,個(gè)體內(nèi)積累的難分解殺蟲劑也最多

          D. 眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)元素中,屬于組成生物體的微量元素的是(
          A.K
          B.P
          C.B
          D.Ca

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】位于某大城市風(fēng)景區(qū)的一個(gè)湖泊,由于受到周圍環(huán)境生活廢水的嚴(yán)重污染,出現(xiàn)了"水華"現(xiàn)象。生物科技工作者經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),在發(fā)生"水華"的水域適量放養(yǎng)一種魚,不僅可以解決"水華"問(wèn)題,而且可以收獲大量的魚。那么,放養(yǎng)的這種魚應(yīng)該是(
          A.捕食浮游植物的鏈魚
          B.捕食浮游動(dòng)物的鳙魚
          C.捕食水草的草魚
          D.捕食各種螺獅的青魚

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

          A. 結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能,但不屬于內(nèi)分泌腺

          B. 結(jié)構(gòu)b通過(guò)管道將某些物質(zhì)分泌到體外

          C. 結(jié)構(gòu)a為神經(jīng)分泌細(xì)胞,能分泌多種促激素,調(diào)節(jié)、控制b的激素分泌

          D. 結(jié)抅b為腺垂體,能分泌多種調(diào)節(jié)激素,刺激靶腺體激素的形成與分泌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在幼苗的尖端下部插入不透水的云母片,如下圖所示。該幼苗接受下列各種處理,一段時(shí)間后,幼苗彎曲程度最小的是

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 多聚體水解后的產(chǎn)物是它的單體

          B. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

          C. DNARNA單體的分子組成不同

          D. 脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2H2O,所以CO2H2O是脂肪的單體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下圖所示;不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量與能量分配如下表所示。

          營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          同化

          能量

          能量分配(單位:cal/cm2a)

          呼吸

          X

          分解者

          未利用

          生產(chǎn)者

          96.3

          61.2

          12.5

          293

          植食性動(dòng)物

          18.8

          12.6

          2.1

          29.3

          肉食性動(dòng)物

          7.5

          /

          微量

          5

          請(qǐng)回答:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看,上圖中還缺少______________等成分。

          (2)左圖中A、D、C間的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可代表能量流動(dòng)和_____________的通道。請(qǐng)畫出上圖中碳循環(huán)缺少的過(guò)程_____________(用字母、文字和箭頭表示)。

          (3)左圖中D糞便中的能量_____________(填“能”或“不能”)傳遞給C。

          (4)表中X表示的能量去路是_____________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析,從第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____________%(保留一位小數(shù))。

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