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        1. 【題目】在正常的有絲分裂中,沒(méi)有染色單體的時(shí)期是( )

          A. 間期和前期 B. 前期和中期 C. 中期和后期 D. 后期和末期

          【答案】D

          【解析】有絲分裂前期和中期,每條染色體上含有2個(gè)姐妹染色單體,有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條染色體,不含有染色單體,因此有絲分裂后期和末期細(xì)胞中不含有染色單體,故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某50肽中有丙氨酸R基為—CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸相應(yīng)位置如圖得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

          B若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

          C若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

          D若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是

          A.母親肯定是純合子,子女是雜合子

          B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

          C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳

          D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

          B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

          C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

          D.位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備,并開(kāi)展游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          產(chǎn)酒酒精度的比較

          1制作凝膠珠的實(shí)驗(yàn)步驟是:酵母細(xì)胞的活化→______→配制海藻酸鈉溶液→________→固定化酵母細(xì)胞。

          2影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_____________。

          3圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉,海藻酸鹽起______的作用。

          4該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵,定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化。

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是 ,要求條件相同是為了確保________。

          由表可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精,但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間要________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某50肽中有丙氨酸R基為—CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸相應(yīng)位置如圖得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

          B若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

          C若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

          D若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

          B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性

          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

          D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列基因型中不是配子的是 ( )

          A. YR B. Dd C. BV D. AB

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做過(guò)如下實(shí)驗(yàn):①②③④⑤⑥為六個(gè)空白瓊脂塊,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是(

          A. 含生長(zhǎng)素量比多,含生長(zhǎng)素量比

          B. 若將分別放置于去除尖端的胚芽鞘同一側(cè),則胚芽鞘的彎曲角度相同

          C. 由此實(shí)驗(yàn)可知,生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與單側(cè)光照有關(guān)

          D. 若將均分別放置于去除尖端的胚芽鞘同一側(cè),放置的胚芽鞘彎曲角度更大

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          同步練習(xí)冊(cè)答案