【題目】下列關(guān)于化合物的說法，正確的是( )
A．有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素
B．水分和無機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
D．糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過肌糖原的分解來直接調(diào)節(jié)血糖平衡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】RNaseP(酶)由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA所組成，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)如果將該酶中的蛋白質(zhì)除去，留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性。這一結(jié)果表明( )
A．酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
C．某些RNA具有生物催化作用
D．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問題。
（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性條交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是____________。
（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是____________，其中過程②稱為__________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________，人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法分為兩大類____________，其中常用的誘導(dǎo)劑是____________。
（3）動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理____________（填“相同”或“不同”），誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與原生質(zhì)體融合的方法____________（填“相同”或“類似”）。
（4）巳知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到____________階段即可（填字母編號）。
（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，該過程相當(dāng)于___（填數(shù)字編號）。
（6）人工種子是由發(fā)育到____________過程（填字母編號）的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，下列敘述正確的是（ ） 
A.該酶的最適溫度是37℃
B.隨著PH的升高，酶的活性先降低后增大
C.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低
D.隨著溫度的升高，酶的最適pH不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c材料或方法匹配正確的是（ ）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 材料或方法 | |
A | 觀察線粒體/細(xì)胞質(zhì)壁分離 | 人口腔上皮細(xì)胞 |
B | 研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 熒光標(biāo)記法 |
C | 檢測新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑并水浴加熱 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 用放射性同位素H3進(jìn)行標(biāo)記 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫色洋蔥的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是_______________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。
（2）檢測生物組織中的還原糖，所用的實(shí)驗(yàn)材料是__________，該材料在研磨前應(yīng)先作___________的處理。
（3）若提取葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_______________，使用的試劑是_______________。
（4）使用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞“觀察DNA和RNA細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是_______________，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離并易與染色劑結(jié)合。
（5）某同學(xué)取用的洋蔥在實(shí)驗(yàn)前己經(jīng)放置了較長時(shí)間，這些“洋蔥頭”的紫色明顯加深，原因是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示以α鏈為模板合成某大分子物質(zhì)的過程．請回答： 
（1）這一過程屬于遺傳信息傳遞過程中的（DNA復(fù)制/轉(zhuǎn)錄）．
（2）2、3、4構(gòu)成的物質(zhì)名稱是
A.氨基酸
B.脫氧胸苷酸
C.腺嘌呤脫氧核苷酸
D.尿嘧啶核糖核苷酸
（3）[6]的堿基組成遵循原則．
（4）基因是有遺傳效應(yīng)的片段．其空間結(jié)構(gòu)為 ．
（5）若β鏈進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)后成為合成蛋白質(zhì)的模板，它上面決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基叫做 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞周期的說法，正確的是
A.G1期和G2期時(shí)，RNA和蛋白質(zhì)數(shù)量都會(huì)增加
B.S期時(shí)，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會(huì)增加
C.前期時(shí)成對的中心體分開，其間有紡錘絲相連
D.后期細(xì)胞中的每條染色體含有兩個(gè)DNA分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.遺傳信息從 RNA→DNA， 需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化
B.遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì)， 實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹目刂?/span>
C.遺傳信息從 DNA→RNA， 只存在A與U，G與C的堿基配對
D.遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA， 保持了遺傳信息的連續(xù)性
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