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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖甲、乙分別表示蛋白質合成過程的兩個步驟,下列有關敘述正確的是

          A. 圖甲所示的過程叫作翻譯,翻譯結束后圖甲所示的3條 多肽鏈是相同的

          B. 圖甲所示的過程僅需2種RNA參與,且核糖體沿著mRNA的移動方向是從左向右

          C. 圖乙所示的過程叫作轉錄,轉錄時需要RNA酶的參與

          D. 圖乙中含U的原料是尿嘧啶脫氧核苷酸

          【答案】A

          【解析】

          本題考查基因的表達,考查對轉錄、翻譯過程的理解和識記。解答此題,可根據兩圖中的模板或原料判斷是轉錄還是翻譯過程,根據肽鏈的長短判斷核糖體在mRNA上的移動順序。

          圖甲中,同一mRNA上結合三個核糖體,以同一mRNA為模板合成的三條肽鏈氨基酸序列是相同的,A項正確;圖甲過程中mRNA做模板,tRNA識別并搬運氨基酸,rRNA參與核糖體組成,三種RNA參與翻譯過程,B項錯誤;RNA酶的作用是水解RNA,轉錄時需要RNA聚合酶參與,C項錯誤;轉錄需要的含U的原料是尿嘧啶核糖核苷酸,D項錯誤。

          項目

          復制

          轉錄

          翻譯

          場所

          主要在細胞核

          主要在細胞核

          細胞質(核糖體)

          模板

          DNA的兩條鏈

          DNA的一條鏈

          mRNA

          原料

          4種脫氧核糖核苷酸

          4種核糖核苷酸

          20種氨基酸

          原則

          A-T、G-C

          T-A、A-U、G-C

          A-U、G-C

          結果

          兩個子代DNA分子

          mRNA、tRNA、rRNA

          蛋白質

          信息

          傳遞

          DNA→DNA

          DNA→mRNA

          mRNA→蛋白質

          意義

          傳遞遺傳信息

          表達遺傳信息

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列結合免疫知識據圖分析正確的是(  )

          A. 圖甲①~⑦中不需抗原刺激的就能產生只有①②③

          B. 淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③都在骨髓中完成

          C. 圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段

          D. 圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機體產主了較多的B細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題

          (1)甲病屬于________,乙病屬于________;

          A.常染色體顯性遺傳病

          B.常染色體隱性遺傳病

          C.伴X染色體顯性遺傳病

          D.伴X染色體隱性遺傳病

          (2)Ⅱ5為純合子的概率是________,Ⅱ6的基因型為________,Ⅲ13的致病基因來自于________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】普通有毛黃瓜莖葉表面生有短剛毛,果實表面有的有瘤,有的無瘤,但均有刺;無毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑,果實表面無瘤無刺。研究者對無毛突變體進行了系列研究。用這兩種黃瓜進行雜交實驗的結果見圖。

          ⑴ 已知黃瓜有毛與無毛性狀由一對等位基因控制。由實驗結果分析,控制有毛性狀的基因為___基因,據此判斷1 F 與無毛親本雜交,后代中有毛、無毛的性狀比為___。

          ⑵ 研究發(fā)現,莖葉有毛黃瓜的果實表面均有刺,莖葉無毛黃瓜的果實均無刺,推測基因與性狀的關系。

          推測①:這兩對性狀由___控制,但在___表現出的性狀不同。

          推測②:這兩對性狀分別由位于___上的兩對等位基因控制,且在F1產生配子的過程中___。

          ⑶ 研究者通過基因定位發(fā)現,控制普通黃瓜莖葉有毛和控制果實有刺的基因位于2 號染色體同一位點,且在解剖鏡下觀察發(fā)現剛毛和果刺的內部構造一致,從而證實了推測___(①/②),這說明性狀是___的結果。

          ⑷ 據雜交實驗結果分析,控制莖葉有無剛毛(相關基因用G 、g 表示)的基因與控制果實是否有瘤(相關基因用T 、t 表示)基因的遺傳符合___定律,兩親本的基因型分別為___。推測非等位基因存在著相互作用即___基因會抑制___基因發(fā)揮作用。

          ⑸ 為證實⑷推測,研究者分別從P 、F1、 F2的果實表皮細胞中提取核酸進行檢測,過程及結果如下圖(條帶代表有相應的擴增產物)。比較___(兩組)的結果即可為⑷的推測提供分子學證據。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經-體液-免疫調節(jié)網絡調控的結果,如圖是人體內某些生命活動的調節(jié)過程。請據圖回答下列問題:

          (1)上述圖甲~丁中包括的信息分子類型有:___________;

          (2)與圖乙的調節(jié)方式相比,圖甲中信息分子A所示方式顯著的特點________(至少寫兩點)。

          (3)圖乙導致信息分子B釋放的直接刺激是:_____________,信息分子B只作用于腎小管、集合管的原因是______________

          (4)圖丙信息分子D若偏高,則會通過_____________調節(jié)抑制____________的生理功能,使激素D維持相對平衡,保證生命活動正常進行。

          (5)在饑寒交迫中,人體維持體溫恒定與圖中______________信息分子有關(填相關字母)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是

          A. a和d不具有核膜包被細胞核 B. a和b都能進行光合作用

          C. a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝 D. a、b、c、d遺傳物質都是DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標記該動物細胞,細胞表面出現熒光斑點。②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即又出現了斑點。上述實驗不能說明的是(  )

          A. 細胞膜具有流動性

          B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結合

          C. 根據熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸的速率

          D. 根據熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的裝置中,甲,乙,丙中均為一定濃度的蔗糖溶液,分別設為A,B,C,溶液之間均用半透膜隔開,一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2,在達到平衡后,A,B,C中蔗糖溶液的濃度大小關系為

          A. A=B=C

          B. C>A>B

          C. A>C>B

          D. 無法確定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】a、b、c表示三種細胞外液,箭頭表示三者之間的關系,有關敘述正確的是( )

          A. a中含有激素和消化酶

          B. c中含有各種血細胞

          C. b、c中蛋白質含量相近

          D. b中蛋白質含量減少將導致c增多

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