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        1. 【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置.
          (1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向(左/右)移動的距離;
          (2)實驗時環(huán)境因素可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,為了使測得結(jié)果更準確,如何進行校正;
          (3)在櫻桃細胞始終保持活力的情況下,一段時間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動,原因是
          (4)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛.有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān).請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高. ①實驗的自變量:
          ②實驗假設(shè):
          ③實驗步驟:
          第一步:對照組按裝置圖中所示進行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動距離為a;
          第二步:向?qū)嶒灲M容器內(nèi)加入與對照組等量消毒的受到機械損傷后的櫻桃,其它處理及裝置與對照組完全相同,記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b;
          第三步:比較a、b數(shù)值的大。
          ④預期結(jié)果及結(jié)論:
          如果 , 說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;
          如果 , 說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響;
          如果 , 說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低.

          【答案】
          (1)左
          (2)加入與實驗組等量消毒的無活力(如加熱后冷卻)的櫻桃,其他條件不變
          (3)瓶中氧氣耗盡,櫻桃細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收
          (4)機械損傷;機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高(或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高);a<b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;a=b,則說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響;果a>b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低
          【解析】解:(1)關(guān)閉活塞后,由于容器中還有部分空氣,櫻桃進行有氧呼吸,消耗氧氣同時產(chǎn)生二氧化碳,但產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收,因此容器中氣體總量減少,壓強變小,有色液滴向左移動.(2)溫度等環(huán)境因素也會影響有色液滴的移動,因此為了使測得結(jié)果更準確,需要設(shè)置校正實驗裝置:加入與實驗組等量消毒的無活力的櫻桃,其他條件不變.(3)有色液滴移動的距離代表細胞呼吸消耗的氧氣量,因此一段時間后有色液滴不再移動的原因是瓶中氧氣耗盡,櫻桃細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收.(4)①該實驗的目的是探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高,因此實驗的自變量為機械損傷.②根據(jù)實驗的目的可假設(shè):機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高(或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高).④預期結(jié)果及結(jié)論:如果a<b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;如果a=b,則說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響;如果a>b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低. 所以答案是:(1)左(2)加入與實驗組等量消毒的無活力(如加熱后冷卻)的櫻桃,其他條件不變(3)瓶中氧氣耗盡,櫻桃細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收(4)①機械損傷.②機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高(或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高)④預期結(jié)果及結(jié)論:如果a<b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;如果a=b,則說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響;如果a>b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是(
          A.胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
          B.①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
          C.觀察活細胞中的④不需要染色
          D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如下圖所示.下列說法不正確的是(
          A.實驗②、③對照可以證明植物生長具有向光性
          B.實驗③進行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光照條件葉綠素不能合成
          C.實驗④的生長結(jié)果只能證明根具有向重力性
          D.實驗①的目的是起對照作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點,某學生設(shè)置了如下左圖的實驗裝置。

          (1)實驗裝置中NaOH溶液的作用是______________________________。實驗剛開始時裝置內(nèi)氧氣充足,刻度管內(nèi)的液滴將____________,若將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將_____________。

          (2)一段時間后,由于裝置中的氧氣不斷消耗,酵母菌開始進行無氧呼吸,若此時將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將_____________

          (3)右上圖表示酵母菌在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。當氧濃度達到____時無氧呼吸開始表現(xiàn)最弱;當氧濃度為e時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的___倍。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過顯微鏡才能觀察到.
          (2)對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[];它的合成與[]有關(guān).
          (3)圖中的②主要成分是分子和分子;②的功能越復雜,其上的種類和數(shù)量越多.
          (4)合成蛋白質(zhì)的場所是[] , 分泌蛋白的加工在[]、[]中進行.
          (5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮時,發(fā)現(xiàn)細胞呈紫色,這些色素存在于[] , 與植物葉肉細胞比較,洋蔥根尖分生區(qū)細胞不含有的細胞器是[]、[]
          (6)具有遺傳物質(zhì)的細胞結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]
          (7)細胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[]

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與人的體細胞相比,細菌不具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

          A. 核糖體 B. 細胞膜 C. 遺傳物質(zhì) D. 染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是 ( )

          A. 丙酮酸 B. 乳酸 C. 二氧化碳 D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(
          A.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左
          B.甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
          C.乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板
          D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是

          A. 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)

          B. 圍湖造田、擴大耕地增強了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

          C. “野火燒不盡,春風吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)只具有抵抗力穩(wěn)定性

          D. 與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,熱帶雨林的恢復力穩(wěn)定性強

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