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				4．人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對人體的健康卻起著重要作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　　）
          A．I K O SB．Mo  Fe  Zn  Cu
          C．N  H O P  CD．Fe  Ca  Cu  Mg  C
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
          （1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； 
          （2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
          解答 解：A、K、O、S屬于大量元素，A錯誤；
          B、Mo、Fe、Zn、Cu都屬于微量元素，B正確；
          C、N、H、O、P、C都屬于大量元素，C錯誤；
          D、Ca、Mg、C屬于大量元素，D錯誤．
          故選：B．
          點評 本題考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞的元素的含量，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，第三代中純合子占同代個體總數(shù)的（ ）
          A.25% B.50% C.75% D.100%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．多個氨基酸分子脫水縮合成含有3條多肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了1800，由此可推知：此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
          A．103    103B．100    100C．103    100D．100   103
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          12．下列對尿素溶液進行滅菌的最適方法是（　　）
          A．高壓蒸汽滅菌B．紫外燈照射C．煮沸D．過濾
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．假設每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)．為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．
          （1）圖中親本基因型為bbYY和BByy．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎：白穎=2：1：1．
          （2）圖中F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個體在F2黑穎燕麥中中的比例為$\frac{1}{3}$；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy．
          （3）現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標簽遺失無法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設計實驗方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型．有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用．
          ①實驗步驟：
          a．將待測種子分別單獨種植并自交，得F1種子；b．F1種子長成植株后，按穎色統(tǒng)計植株的比例．
          ②結果預測：
          a．如果F1種子長成的植株穎色全為黃穎，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；
          b．如果F1種子長成的植株穎色既有黃穎又有白穎，且黃穎：白穎=3：1，則包內(nèi)種子基因型為bbYy．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．圖甲為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙表示與水有關的生理過程．請據(jù)圖分析回答：

          （1）若圖甲細胞表示根尖分生組織細胞，則該圖中不應有的結構是5、6．
          （2）比較圖甲結構4的內(nèi)、外模中蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外模，其原因主要是內(nèi)膜上有很多與需氧呼吸有關的酶．
          （3）某同學欲鑒定圖甲所示細胞是否為活細胞，可以采取的方法是顯微鏡下觀察細胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離（或胞質(zhì)流動）．
          （4）圖乙中①過程中的化學反應稱為脫水縮合．破壞細胞核中的核仁會影響該過程的發(fā)生．
          （5）圖乙中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP．圖乙中膜③表示類囊體薄膜．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．達爾文的自然選擇學說不能解釋的是（　　）
          A．產(chǎn)生變異的機制B．自然選擇所起作用
          C．生物的適應性D．生殖過剩的原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述正確的是（　�。�
          A．本實驗可用甲基綠代替龍膽紫染液對染色體染色
          B．觀察到分裂中期的細胞核內(nèi)染色體整齊地排列在赤道板上
          C．該實驗的主要操作過程為解離→漂洗→染色→制片
          D．質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液主要起固定作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．據(jù)臺灣媒體報道，在臺灣絕跡52年的狂犬病在近段時間重新出現(xiàn)，引發(fā)社會關注．狂犬病又名恐水癥，是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性傳染�。餍行詮V，發(fā)病后死亡率極高，幾乎為100%．對人民生命健康造成嚴重威脅．人狂犬病通常由病獸以咬傷的方式傳給人體而受到感染．臨床表現(xiàn)為特有的恐水、恐聲、怕風、恐懼不安、咽肌痙攣、進行性癱瘓等．下列關于狂犬病毒的說法正確的是（　�。�
          A．該病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次
          B．狂犬病毒結構非常簡單，僅含有核糖體一種細胞器
          C．該病毒的遺傳物質(zhì)含有5種堿基
          D．該病毒屬于真核生物
          

			
          

			
          
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