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        1. 【題目】心肌細(xì)胞不能增殖,基因ARC在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá),抑制其凋亡,以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA經(jīng)過(guò)加工過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多非編碼RNA,如miR223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

          1)啟動(dòng)過(guò)程①時(shí),__________酶需識(shí)別并與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合。過(guò)程②的場(chǎng)所是__________,該過(guò)程最終合成的T1T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序__________(相同,不同)。

          2)當(dāng)心肌缺血、缺氧時(shí),基因miR223過(guò)度表達(dá),所產(chǎn)生的miR223可與ACRmRNA特定序列通過(guò)____原則結(jié)合形成核酸雜交分子1,使過(guò)程②因缺少_________而被抑制,使ARC無(wú)法合成,最終導(dǎo)致心力衰竭。與基因ARC相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對(duì)是__________。

          3HRCR可以吸附miR223等鏈狀的miRNA,以達(dá)到清除它們的目的。鏈狀的miRNA越短越容易與HRCR結(jié)合,這是因?yàn)槠鋲A基數(shù)目少,特異性______。

          4)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)及題中信息,判斷下列關(guān)于RNA功能的說(shuō)法,正確的是____(填寫字母序號(hào))。

          a.有的RNA可作為遺傳物質(zhì) b.有的RNA是構(gòu)成某些細(xì)胞器的成分

          c.有的RNA具有催化功能 d.有的RNA可調(diào)控基因表達(dá)

          e.有的RNA可運(yùn)輸氨基酸 f. 有的RNA可作為翻譯的直接模板

          5)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,據(jù)圖分析其依據(jù)是______。

          【答案】RNA聚合 核糖體 相同 堿基互補(bǔ)配對(duì) 模板 A-U abcdef HRCRmiR223堿基互補(bǔ)配對(duì),清除miR223,使ARC基因的表達(dá)增加,抑制心肌細(xì)胞的凋亡

          【解析】

          圖中①過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,②過(guò)程為翻譯,其中mRNA和miR﹣223形成雜交分子1,HRCR和miR﹣223形成雜交分子2。

          (1)①為轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程中需要RNA聚合酶識(shí)別并與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合。過(guò)程②為翻譯,該過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體,由于T1、T2、T3是由同一個(gè)mRNA為指導(dǎo)合成的多肽鏈,故該過(guò)程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。

          (2)當(dāng)心肌缺血、缺氧時(shí),基因miR﹣223過(guò)度表達(dá),所產(chǎn)生的miR﹣223可與ACR的mRNA特定序列通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合形成核酸雜交分子1,使過(guò)程②因缺少模板而被抑制,使ARC無(wú)法合成,最終導(dǎo)致心力衰竭。因?yàn)榛蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段,圖中的雜交分子1是單鏈RNA之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu),故與基因ARC相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對(duì)是A-U。

          (3)HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA,以達(dá)到清除它們的目的。鏈狀的miRNA越短越容易與HRCR結(jié)合,這是因?yàn)槠鋲A基數(shù)目少,與HRCR結(jié)合的機(jī)會(huì)增大,故特異性弱。

          (4)a.有的RNA可作為遺傳物質(zhì),對(duì)于RNA病毒來(lái)說(shuō),RNA就是它的遺傳物質(zhì),a正確;

          b.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,故有的RNA是構(gòu)成某些細(xì)胞器的成分,b正確;

          c.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)的是RNA,故有的RNA具有催化功能,c正確;

          d.題圖顯示miR﹣223與mRNA結(jié)合阻止了翻譯的過(guò)程,故有的RNA可調(diào)控基因表達(dá) ,d正確;

          e.在翻譯過(guò)程中tRNA由轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,故有的RNA可運(yùn)輸氨基酸 ,e正確;

          f. mRNA就是翻譯的模板,故有的RNA可作為翻譯的直接模板,f正確。

          故選abcdef 。

          (5)題圖顯示:HRCR能吸附miR﹣223,從而阻止了miR﹣223與mRNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程,從而保證了基因ARC在心肌細(xì)胞的成功表達(dá),抑制了心肌細(xì)胞的凋亡,故有望成為減緩心力衰竭的新藥物。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖人體器官模型,分析下列說(shuō)法不正確的是

          A. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處

          B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

          C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

          D. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮 ;在尖端橫向插入云母片;在尖端橫向插入瓊脂片;切去胚芽鞘尖端;切去胚 芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;切去尖端,在切口上放一 含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用 單側(cè)光照射?磮D請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有_____。

          2)把裝置 4 放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是_____。

          3)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,胚芽鞘具有_____性,感受光刺激的部位在_____。胚芽鞘尖 端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏,運(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)?/span>_____運(yùn)輸,運(yùn)輸方式為_____。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用新鮮菠菜葉和藍(lán)藻研磨后的乙醇提取液進(jìn)行紙層析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

          A.研磨過(guò)程中加入CaCO3會(huì)破壞葉綠素

          B.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

          C.不同色素在層析液中的溶解度均相同

          D.該種藍(lán)藻細(xì)胞中不含葉黃素和葉綠素b

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          AOa年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

          Bab年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

          Cbc年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)

          Dcd年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鹽藻是生活在海水中的綠藻。某研究小組以鹽藻為材料利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響光合作用的因素。提供的試劑有:062mo1/L NaCl溶液(近似海水鹽度)、20mol/L NaCI溶液、30mol/L NaCl溶液、CO2緩沖液。 方法步驟:

          第一步取如圖所示裝置3套,分成甲、乙、丙三組,處理如下表所示:

          組別

          C燒杯

          D燒杯

          甲組

          一定量的鹽藻+062mol/L NaCl溶液100mL

          30mL CO2緩沖液

          乙組

          等量的鹽藻+20mol/L NaCl溶液100mL

          丙組

          等量的鹽藻+30mol/L NaCl溶液l00mL

          第二步置于適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;

          第三步記錄有色液滴移動(dòng)的情況,分析結(jié)果,得出結(jié)論。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)該實(shí)驗(yàn)的目的_________

          2)溶液①是_________。若乙組由于瓶?jī)?nèi)氣壓升高使得有色液滴右移,則瓶?jī)?nèi)氣壓升高的原因是_________。

          3)若甲、乙、丙三組有色液滴右移的刻度讀數(shù)為:甲>>丙,則說(shuō)明__________。

          4)鹽藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。在其基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)包括________________兩個(gè)階段。若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3化合物含量將________。請(qǐng)寫出在類囊體薄膜上與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的反應(yīng)式____________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1為某二倍體雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)若用光學(xué)顯微鏡觀察染色體,可用 進(jìn)行染色.

          (2)甲圖細(xì)胞正處于中期,若繼續(xù)分裂將進(jìn)入后期.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖2中,畫出中期和后期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.

          (3)乙圖細(xì)胞名稱為 ,若繼續(xù)分裂,形成的精子基因組成為

          (4)若乙圖細(xì)胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為ABB的異常精子,原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙分別表示基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

          (l)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細(xì)胞分裂時(shí),DNA數(shù)目的變化規(guī)律:________。

          (2)圖甲所示細(xì)胞名稱為_____,該細(xì)胞中含同源染色體和等位基因分別為_____。若l號(hào)染色體表示X染色體,則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做______

          (3)孟德爾的遺傳定律是通過(guò)減數(shù)第一次分裂后期的_______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

          (4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中,_____表示基因b與b的分開時(shí)期。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長(zhǎng)素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分為8組,分別浸入7種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中,在適宜條件下培養(yǎng)24h后,測(cè)量每組切段平均長(zhǎng)度,結(jié)果見下表。分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)上述實(shí)驗(yàn)遵循的原則有_____________(填兩項(xiàng)),由上述結(jié)果可初步判斷促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度范圍為__________________。

          (2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“能”或“不能”)說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,原因是______。

          (3)為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.1mgL-1還是10mgL-1,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理及方法,寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)思路:___________________

          預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:________________________。

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