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        1. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交。F2種子為556粒(以560粒計(jì)算)。從理論上推測,F(xiàn)2種子中基因型和個(gè)體數(shù)相符的是(  )

          基因型
          YYRR
          yyrr
          YyRr
          yyRr
          個(gè)體數(shù)
          315粒
          70粒
          140粒
          35粒
           
          A
          B
          C
          D
           

          C

          解析試題分析:F1為YyRr,用“拆合法”, YyRr×YyRr :Yy×Yy 后代中基因型和比例為:1/4RR,1/2Rr,1/4rr; Rr×Rr后代中RR基因型和比例為:1/4RR,1/2Rr,1/4rr;F2種子中YYRR比例為1/4×1/4=1/16,個(gè)數(shù)為1/16×556=35粒,A錯(cuò);yyrr=1/4×1/4=1/16,個(gè)數(shù)為1/16×556=35粒,B錯(cuò);YyRr比例為1/2×1/2=1/4,個(gè)數(shù)為1/4×556=140粒,C正確;yyRr比例為1/4×1/2=1/8,個(gè)數(shù)為1/16×556=70粒,D錯(cuò)。
          考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          9.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是(  )

          ①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律

          ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”

          ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

          A.①假說—演繹法、诩僬f—演繹法、垲惐韧评矸

          B.①假說—演繹法 ②類比推理法、垲惐韧评矸

          C.①假說—演繹法、陬惐韧评矸ā、奂僬f—演繹法

          D.①類比推理法、诩僬f—演繹法、垲惐韧评矸

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          科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是:

          ①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

          ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

          ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

          ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

          ⑤ DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

          A.①②             B.②③             C.③④             D.④⑤

           

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          科目:高中生物 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

          一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是 DNA

          B.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

          C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與 DNA 能完全分開

          D.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

          在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

          ①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律[來源:Z+xx+k.Com]

          ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”

          ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

          A.①假說-演繹法       ②假說-演繹法  ③類比推理法

          B.①假說-演繹法       ②類比推理法        ③類比推理法

          C.①假說-演繹法       ②類比推理法        ③假說-演繹法

          D.①類比推理法     ②假說-演繹法  ③類比推理法

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          下面是科學(xué)家探明 基因的歷程:(1)1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)(2)1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程,提出假說:基因在染色體上(3)1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。上述研究過程所使用的科學(xué)研究方法依次是(   )

          A.(1)假說——演繹法 (2)假說——演繹法 (3)類比推理

          B.(1)假說——演繹法 (2)類比推理       (3)類比推理

          C.(1)假說——演繹法 (2)類比推理       (3)假說——演繹法

             D.(1)類比推理      (2)假說——演繹法   (3) 類比推理 

           

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