下圖所示是植物的四枚子房生長(zhǎng)的曲線圖,其中A、B授粉,C、D未授粉,請(qǐng)指出其可能原因:
(1)A____________________________。
(2)B____________________________。
(3)C____________________________。
(4)D____________________________。
(5)從此圖可以說(shuō)明,生長(zhǎng)素能_________。
(6)A、D果實(shí)的區(qū)別是A_________,D_________。
(1)授粉后,形成種子,種子能合成生長(zhǎng)素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)(2)在子房發(fā)育的過(guò)程中,由于蟲(chóng)蛀等原因損傷了種子(3)未授粉,無(wú)種子形成,不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,子房萎縮脫落(4)未授粉,人工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素,子房照樣可以發(fā)育為果實(shí)(5)促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)(6)果實(shí)有種子 果實(shí)無(wú)種子
考查生長(zhǎng)素的生理作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。果實(shí)的發(fā)育需要生長(zhǎng)素,正常情況下生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育著的種子,但是若在沒(méi)有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,該子房也能夠發(fā)育成果實(shí)。題目給出了4條曲線,其中A曲線是正常情況下的子房發(fā)育;B曲線子房發(fā)育停止,其原因是缺乏生長(zhǎng)素(在子房發(fā)育的過(guò)程中,由于蟲(chóng)蛀等原因損傷了種子);C未授粉,胚珠不發(fā)育,不能合成生長(zhǎng)素;D雖未授粉,但涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,子房照樣能夠發(fā)育成果實(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二(必修)生物試卷 題型:綜合題
下圖所示是植物的四枚子房生長(zhǎng)的曲線圖,其中A、B授粉,C、D未授粉,請(qǐng)指出其可能原因:
(1)A____________________________。
(2)B____________________________。
(3)C____________________________。
(4)D____________________________。
(5)從此圖可以說(shuō)明,生長(zhǎng)素能_________。
(6)A、D果實(shí)的區(qū)別是A_________,D_________。
【解析】考查生長(zhǎng)素的生理作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。果實(shí)的發(fā)育需要生長(zhǎng)素,正常情況下生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育著的種子,但是若在沒(méi)有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,該子房也能夠發(fā)育成果實(shí)。題目給出了4條曲線,其中A曲線是正常情況下的子房發(fā)育;B曲線子房發(fā)育停止,其原因是缺乏生長(zhǎng)素(在子房發(fā)育的過(guò)程中,由于蟲(chóng)蛀等原因損傷了種子);C未授粉,胚珠不發(fā)育,不能合成生長(zhǎng)素;D雖未授粉,但涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,子房照樣能夠發(fā)育成果實(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二生物(選修)試卷 題型:綜合題
下圖所示是植物的四枚子房生長(zhǎng)的曲線圖,其中A、B授粉,C、D未授粉,請(qǐng)指出其可能原因:
(1)A____________________________。
(2)B____________________________。
(3)C____________________________。
(4)D____________________________。
(5)從此圖可以說(shuō)明,生長(zhǎng)素能_________。
(6)A、D果實(shí)的區(qū)別是A_________,D_________。
【解析】考查生長(zhǎng)素的生理作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。果實(shí)的發(fā)育需要生長(zhǎng)素,正常情況下生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育著的種子,但是若在沒(méi)有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,該子房也能夠發(fā)育成果實(shí)。題目給出了4條曲線,其中A曲線是正常情況下的子房發(fā)育;B曲線子房發(fā)育停止,其原因是缺乏生長(zhǎng)素(在子房發(fā)育的過(guò)程中,由于蟲(chóng)蛀等原因損傷了種子);C未授粉,胚珠不發(fā)育,不能合成生長(zhǎng)素;D雖未授粉,但涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,子房照樣能夠發(fā)育成果實(shí)。
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