【題目】下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為________、________。通常情況下，位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是________________________________。
(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示____________________，C表示_____________________。
(3)若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母表示)。
(4)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________________________。
【答案】 太陽能(或生產(chǎn)者同化固定的能量) 熱能(或呼吸作用散失的熱量) 能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)高，可利用能量少 營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的能量 營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 b/y×l00% 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
【解析】試題分析：分析圖甲可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一、第二、第三、第四營養(yǎng)級(jí)，分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者。m1是通過生產(chǎn)者的光合作用而固定的太陽能，m2表示各營養(yǎng)級(jí)的生物通過呼吸作用散失的熱能。分析圖乙可知，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量，其數(shù)值為b；C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。
（1）由圖可知，m1是輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量，為太陽能。各個(gè)營養(yǎng)級(jí)均以m2的形式輸出能量，即m2為呼吸作用散失的熱量。根據(jù)能量逐級(jí)遞減的原則，營養(yǎng)級(jí)越高，可利用的能量越少，因此通常情況下，位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ。
（2）結(jié)合前面的分析可知，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化固定的能量；C表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率＝營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化固定的能量/營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的所固定的太陽能總量×100%＝b/y×100%。
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。
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【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是（ ）
A. 細(xì)胞直徑大小不同B. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同
C. 有無核膜包被的細(xì)胞核D. 細(xì)胞器的種類及復(fù)雜
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【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式，據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 真核生物中過程①首先發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜，將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過程往往與細(xì)胞的吸能反應(yīng)相聯(lián)系
B. 圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的光合作用實(shí)現(xiàn)，是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來源
C. 過程②主要通過各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)，此生理過程釋放的能量除儲(chǔ)存在ATP中外，其余少部分以熱能的形式散失
D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是光能，主要以熱能形式散失，可見能量流動(dòng)具有開放性和單向流動(dòng)的特點(diǎn)
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【題目】在光合作用過程中，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的（ ）
A. H2O和O2B. CO2和[H]C. O2和CO2D. ATP和[H]
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【題目】美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供，質(zhì)DNA由_________提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。
（2）過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。
（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。
（4）過程⑤是_______________技術(shù)，取_________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，采用SRY―PCR的鑒定方法，在該P(yáng)CR擴(kuò)增過程中若消耗引物分子14個(gè)，則DNA擴(kuò)增了_________次。
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【題目】在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖Ⅰ所示，池塘的承載量(K值)是________；若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數(shù)量變化曲線如圖________所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類)，兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖________所示。
(2)科研人員對(duì)該魚塘由浮游藻類、A和D三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)
①Ⅲ所代表的生物是________，其呼吸作用產(chǎn)生能量的主要去向是________。
②第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是______________。
③該食物鏈中，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是______________________。
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【題目】將某組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和纖維素，由此可判斷該組織是以下各項(xiàng)中
A. 細(xì)菌的 B. 番茄的 C. 病毒的 D. 蝗蟲的
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【題目】用適宜濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑 S 處理水仙莖切段，48 小時(shí)后測(cè)得水 仙莖切段的伸長率如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是
A. 不添加 IAA 和 GA 時(shí)莖段仍能生長
B. IAA 和 GA 均能促進(jìn)莖伸長，IAA 的作用效果更好
C. IAA 和 GA 在促進(jìn)莖伸長時(shí)具有協(xié)同作用
D. 植物激素抑制劑 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用
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