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          科學家利用“同位素標記法”搞清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是：
          


             A．用15N標記核苷酸，搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
          


             B．用18O分別標記H2O和CO2，有力地證明了光和產(chǎn)物O2 來自于CO2
          


             C．用14C標記CO2
，最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
          


             D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年福建省漳州市薌城中學高二上學期期末考試文科生物卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答。(7分)

          (1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進行，故稱為________階段。
          (2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。
          (3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的
          場所是________________________。
          (4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013-2014學年安徽阜陽城郊中學高三上期12月月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是   

          


          A．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
          


          B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
          


          C．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
          


          D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆福建省漳州市高二上學期期末考試文科生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答。(7分)
          


          


          (1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進行，故稱為________階段。
          


          (2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。
          


          (3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的
          


          場所是________________________。
          


          (4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年安徽合肥八中高三上學期第三次段考生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家利用“同位素標記法”弄清了許多生理過程，以下有關(guān)說法正確的是      （   
）
          


              A．用l5 N標記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
          


              B．用3 H標記亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌的途徑
          


              C．用l8
O標記CO2，探明光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2
          


              D．用3 H標記尿嘧啶，研究DNA分子的半保留復制
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年浙江省溫州十校聯(lián)合體高三上學期期中聯(lián)考生物卷
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家利用“同位素標記法”了解了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是（    ）
          


          A．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
          


          B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
          


          C．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) 
          


          D．用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
          


           
          

			
          

			
          
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