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          【題目】甲、乙兩圖所示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（　�。� 
          A.甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
          B.甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
          C.DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
          D.一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、甲圖以DNA兩條鏈為模板，而乙以一條鏈為模板，且產(chǎn)物是一條鏈，因此確定甲、乙所示過程分別表示DNA的復制、轉錄．DNA的復制形成的子代DNA的兩條鏈只有一條鏈是新合成的，另一條鏈是來自親代的模板鏈，為半保留復制，而轉錄的產(chǎn)物是單鏈RNA，不是半保留復制；故A錯誤．B、真核細胞內(nèi)，DNA復制和轉錄都主要在細胞核中進行，其次是線粒體和葉綠體；故B錯誤．C、復制和轉錄都需要DNA分子解旋，都需要解旋酶和能量；故C錯誤．D、一個細胞周期中，DNA只復制一次，同種蛋白質(zhì)可多次合成，故甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次，故D正確．故選：D． 
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解DNA分子的復制的相關知識，掌握DNA的復制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，有關敘述中正確的是（） 
          A.若該圖表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導
          B.若該圖表示突觸的結構，則圖中的b代表突觸間隙
          C.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素
          D.若該圖表示細胞免疫的過程，則b為漿細胞，c代表抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程． 
          回答下列問題：
          （1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為 ． 過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用
          的方法．②代表的過程是 ．
          （2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中的穩(wěn)定性會降低．因此，選材時必須關注傳代次數(shù)．
          （3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是 ．
          （4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖．下列相關敘述正確的是（　�。� 
          A.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
          B.瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α
          C.瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲
          D.瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中，正確的步驟是
          A. 取細胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
          B. 取細胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
          C. 取細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
          D. 取細胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是
          A．細胞壁 B．細胞膜
          C．細胞核 D．細胞膜表面的蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用．請據(jù)圖分析回答下列問題． 
          （1）正常人血糖濃度范圍是 ， 主要受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，二者發(fā)揮作用時屬于關系．
          （2）胰島素由細胞分泌，圖中胰島素的運輸途徑體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點．
          （3）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與結合后，使細胞膜上增加，促進葡萄糖進入細胞．除此之外，胰島素還能促進 ， 同時抑制非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖．
          （4）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，并反射性地引起胰島素分泌．因此，血糖平衡受調(diào)節(jié)．
          （5）某人（甲）體內(nèi)含有細胞分泌的抗胰島素受體的抗體，表現(xiàn)出高血糖癥狀，從免疫學角度分析，這種疾病屬于病，體現(xiàn)了免疫過強，免疫系統(tǒng)的功能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都具有的糖是
          A. 纖維素 B. 淀粉
          C. 糖原 D. 脫氧核糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體神經(jīng)細胞模式圖，下列有關敘述錯誤的是（） 
          A.④的形成主要由②完成
          B.⑤的釋放方式是胞吐
          C.③所在的部位是神經(jīng)元的細胞體
          D.若刺激A點，圖中電流計將偏轉一次
          

			
          

			
          
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