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        1. 【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)出現(xiàn)變化的是(

          A.細(xì)胞的全能性表達(dá)能力B.細(xì)胞內(nèi)tRNA的種類

          C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量D.細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類

          【答案】B

          【解析】

          本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)。細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化。

          A、一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,其全能性的表達(dá)能力越低,A錯(cuò)誤;
          B、細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞中tRNA的種類,B正確;
          C、細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
          D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中mRNA發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。
          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是(

          A.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生基因突變

          B.在次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)可能含有2個(gè)染色體組

          C.在分裂過(guò)程中可實(shí)現(xiàn)非等位基因的自由組合

          D.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都參與受精作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組制作的生態(tài)瓶穩(wěn)定性較差,很快出現(xiàn)魚類全部死亡現(xiàn)象。分析產(chǎn)生該現(xiàn)象原因,可能與夏季陽(yáng)光直射有關(guān),也可能與生態(tài)瓶含氧量不足有關(guān),也有可能與各成分之間的關(guān)系不合理有關(guān)。上述思維過(guò)程在生物科學(xué)探究中屬于(

          A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.分析數(shù)據(jù)D.得出結(jié)論

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述中,錯(cuò)誤的是(

          A.在核糖體上,色氨酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)生成吲哚乙酸

          B.植物激素是由植物體特定部位產(chǎn)生的一類信息分子,沒有催化功能

          C.NAAα—萘乙酸)既是生長(zhǎng)素類似物,也屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

          D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用效果可能比相應(yīng)的植物激素更穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作流程的敘述中,正確的是(

          A.腐乳制作:豆腐長(zhǎng)毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

          B.制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片:解離→染色→漂洗→制片

          C.血球計(jì)數(shù)板的使用:蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→刷洗

          D.果酒果醋制作:挑選葡萄→沖洗→榨汁→果醋發(fā)酵→果醋→酒精發(fā)酵→果酒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中胰島素基因的轉(zhuǎn)錄和表達(dá)過(guò)程的敘述,正確的是(

          A.該基因只存在于胰島B細(xì)胞中

          B.在核糖體上合成的相應(yīng)蛋白質(zhì)還缺乏相應(yīng)的生物活性

          C.編碼鏈上形成的 DNA-RNA雜交區(qū)域存在 3 種堿基配對(duì)方式

          D.形成的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物經(jīng)核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)中加工形成成熟的 mRNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(

          A.細(xì)胞分化將導(dǎo)致細(xì)胞周期變短B.細(xì)胞衰老時(shí)各種酶的活性降低

          C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞病變引起的D.細(xì)胞癌變后會(huì)增強(qiáng)細(xì)胞的代謝

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法正確的是(

          A.染色體結(jié)構(gòu)變異只改變基因的數(shù)目

          B.單倍體缺少生長(zhǎng)發(fā)育所需全套遺傳信息,植株弱小,種子和果實(shí)比較少

          C.基因突變和基因重組在細(xì)胞中發(fā)生的時(shí)期相同

          D.低溫和秋水仙素都能抑制紡錘體的形成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】紅肉蘋果是蘋果的新品種,和“普通”蘋果一樣有紅色的果皮,但其獨(dú)特之處在于,從外皮到果核都是玫瑰般的紅;卮鹣铝杏嘘P(guān)紅肉蘋果果園生態(tài)系統(tǒng)的問題:

          1)“紅肉”蘋果果園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,該果園土壤中的蚯蚓屬于____________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了____________。

          2)“紅肉”蘋果果園中,有一條食物鏈為:蘋果(W1)一→蚜蟲(W2)→七星瓢蟲(W3),括號(hào)內(nèi)為該生物每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于1/10W1,其原因是____________。

          3)某“紅肉”蘋果果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由A引起的。A招來(lái)了BCB把卵產(chǎn)入A體內(nèi),孵出的B的幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊A的其他個(gè)體。C特別喜食A,也捕食B。在體內(nèi)有B幼蟲的A中,有些個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體,因而容易被C發(fā)現(xiàn)而被捕食。

          BC的種間關(guān)系是____________。

          C捕食瘋狂搖擺的A,對(duì)A種群的生存____________(填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”),理由是____________。

          ③體內(nèi)有B幼蟲的A搖擺身體為C提供了一定的信息。在生態(tài)系統(tǒng)中,信息對(duì)種間關(guān)系有____________作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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