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        1. 英國科學家已經(jīng)研究用動物的器官作為器官移植的器官來源,科學家發(fā)現(xiàn)豬的內(nèi)臟器官與人的內(nèi)臟器官大小、形態(tài)均差不多,他們從20世紀80年代就開始研究。研究的重點是改造豬細胞膜。

          (1)改造豬細胞膜主要是通過________技術進行。

          (2)這項工作在2001年被終止了,原因有兩個:一是倫理方面的,這里不作討論。二是生態(tài)和免疫方面的,F(xiàn)在請你從生態(tài)和免疫的角度談談為什么終止這項很有意義的工作(提示:人體內(nèi)有許多與人共生的微生物,所以一個人實際上是一個群落)。

           

          答案:
          解析:

          解析:科學家設想通過用基因工程的方法對細胞膜進行改造,改造工作接近成功時遇到了兩大問題:一是倫理方面的,這里不討論;二是生態(tài)和免疫方面的問題。生態(tài)方面的問題是:人是一個群落,體內(nèi)共生著很多細菌,這些細菌對人有很多好處,如制造一些維生素滿足人的需要,占據(jù)人體內(nèi)的一定生存空間,將一些致病細菌阻擋在外面不能侵入到人體內(nèi)。對豬而言也一樣,一頭豬也有一個細菌群落:豬體內(nèi)也有很多細菌,這些細菌與豬是共生關系,對豬也有很多好處而不引起豬生病。但豬體內(nèi)共生的細菌與人體內(nèi)共生的細菌是不同的,對豬來說共生的細菌正常情況下是不會進入人體內(nèi)的,但如果通過器官移植的途徑進入人體內(nèi),人體對這些細菌沒有免疫功能,就可能引起人生病,甚至會產(chǎn)生災難性的后果,這是一個非常復雜的問題,目前還無法解決。

          答案:(1)基因工程  (2)人體內(nèi)有許多與人共生的微生物,這些微生物不僅不會使人生病,而且還對維持人體的健康具有非常重要的作用;豬體內(nèi)也有與豬共生的微生物;與人共生的微生物和與豬共生的微生物不同,有可能與豬共生的微生物進入人體內(nèi),人體對它沒有免疫力,會引起人生病,甚至會產(chǎn)生災難性的后果,這種后果難以預測。所以,在這個問題未研究清楚之前,不能將實驗用豬器官移植到人身上(意思對即可)。

           


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

          英國科學家已經(jīng)研究用動物的器官作為器官移植的器官來源,科學家發(fā)現(xiàn)豬的內(nèi)臟器官與人的內(nèi)臟器官大小、形態(tài)均差不多,他們從20世紀80年代就開始研究。研究的重點是改造豬細胞膜。

          (1)改造豬細胞膜主要是通過________技術進行。

          (2)這項工作在2001年被終止了,原因有兩個:一是倫理方面的,這里不作討論。二是生態(tài)和免疫方面的,F(xiàn)在請你從生態(tài)和免疫的角度談談為什么終止這項很有意義的工作(提示:人體內(nèi)有許多與人共生的微生物,所以一個人實際上是一個群落)。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:043

          英國科學家已經(jīng)研究用動物的器官作為器官移植的來源,科學家發(fā)現(xiàn)豬的內(nèi)臟器官與人的內(nèi)臟器官大小、形態(tài)均差不多,他們從20世紀80年代就開始研究。研究的重點是改造豬細胞膜。

          (1)豬細胞膜的基本結構和人的細胞膜是相同的,但其上的________和人細胞膜有很多是不同的。

          (2)改造豬細胞膜主要是通過________技術進行,具體操作步驟:

          第一步:獲得目的基因(人體細胞膜上蛋白質(zhì)合成的基因),所用的方法有:________________。

          第二步:將目的基因與________結合,最常用的運載體是________。

          第三步:將目的基因?qū)胧荏w細胞,對豬來說,應導入其________細胞最有效。在這項技術中,必須使用的兩種工具酶是________。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          據(jù)英國著名醫(yī)學雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說,美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。研究人員將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如圖。
          根據(jù)以上資料回答下列問題:

          (1)a過程屬于細胞工程中的___________細胞培養(yǎng),其培養(yǎng)基與植物細胞培養(yǎng)培養(yǎng)基的主要不同點是前者含有________________。
          (2)肌肉細胞和膀胱上皮細胞應放到含_______氣體環(huán)境的培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)中會出現(xiàn)______________________等現(xiàn)象,貼滿瓶壁的細胞重新用____________________處理,分瓶繼續(xù)進行傳代培養(yǎng),傳代50代以上的細胞稱為_____________,這些細胞已經(jīng)突變,朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展。
          (3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?為什么?______________________ ;__                                                               
          (4)用接受移植者的體內(nèi)細胞培育出“新膀胱”不會發(fā)生排異現(xiàn)象,請舉一與之相似的實例:_______________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:濟南外國語學校2010學年度高二生物(現(xiàn)代生物科技專題)模塊結業(yè)考試 題型:綜合題

          (10分)據(jù)英國著名醫(yī)學雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說,美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。研究人員將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如圖。

              根據(jù)以上資料回答下列問題:

           

          (1)a過程屬于細胞工程中的________________,其培養(yǎng)基與植物細胞培養(yǎng)培養(yǎng)基的主要不同點是前者含有________________。

          (2)肌肉細胞和膀胱上皮細胞應放到含___________的培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)中會出現(xiàn)______________________等現(xiàn)象,貼滿瓶壁的細胞重新用____________________處理,分瓶繼續(xù)進行傳代培養(yǎng),傳代50代以上的細胞稱為_____________,這些細胞已經(jīng)突變,朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展。

          (3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?為什么?___________________ ______ __                                                                。

          (4)用接受移植者的體內(nèi)細胞培育出“新膀胱”不會發(fā)生排異現(xiàn)象,請舉一與之相似的實例:_____________________________________________________________________。

           

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