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        1. 【題目】對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是 ( 。

          A. 甲、乙和丙細(xì)胞中均存在染色單體

          B. 丁圖中CD段發(fā)生的變化如甲、乙兩圖所示

          C. 丁圖中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)相等

          D. 乙圖所示細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離

          【答案】D

          【解析】圖甲中,細(xì)胞存在同源染色體,并且中處于著絲點(diǎn)分裂狀態(tài),因此該細(xì)胞為有絲分裂后期圖,不存在染色單體,A錯(cuò)誤;丁圖中CD段表示著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生的變化如甲圖所示,乙圖中一條染色體上有2個(gè)DNA分子,著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂B錯(cuò)誤;丁圖既可以表示有絲分裂,也可以表示減數(shù)分裂,因此D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)可能與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)相等,也可能是A點(diǎn)的一半,C錯(cuò)誤;乙圖所示細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離,屬于減數(shù)第一次分裂后期圖,D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】中國(guó)科學(xué)家成功將人肝再生增強(qiáng)因子( hALR)的基因?qū)胙虻娜橄偕掀ぜ?xì)胞中,再利用核移植技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆羊,其乳汁含有hALR。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)從人的肝細(xì)胞中獲取所有mRNA,并以此為模板反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多種____片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,該受體菌群體叫做人的____文庫(kù),從該文庫(kù)中獲得hALR基因,這樣獲得的基因與人的肝細(xì)胞中的hALR基因相比____(有/沒(méi)有)區(qū)別。

          (2)得到hALR基因后,若要較快地得到大量的hALR基因,一般采用PCR技術(shù)擴(kuò)增。擴(kuò)增過(guò)程包括:目的基因解鏈為單鏈、_________、在____酶作用下延伸,如此重復(fù)循環(huán)。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向,

          請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向__________________。

          (3)目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否_______。

          (4)人的hALR基因能夠在羊乳腺細(xì)胞表達(dá)出相同的hALR,說(shuō)明所有生物________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某種自花傳粉植物的花色素(由2對(duì)等位基因Aa、Bb控制)合成過(guò)程圖。含花色素的花為紅色,否則為白色;蛐蜑AaBb的植株自花傳粉得F1中紅花和白花植株比例為9:7,不考慮基因突變,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. F1紅花植株自花傳粉,后代可能出現(xiàn)白花植株的約占8/9

          B. F1白花植株相互雜交,所得的F2中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株

          C. F1白花植株自花傳粉,根據(jù)F2的表現(xiàn)型不能推測(cè)該白花植株基因型

          D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花,植株的基因型不變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的

          B. 衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速率減慢、色素積累等主要特征

          C. 高倍顯微鏡下可明顯觀察到癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,故癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

          D. 細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物的進(jìn)化過(guò)程中,有的物種只生存了極短的時(shí)間就滅絕了,這是因?yàn)?/span>

          A.該物種沒(méi)有變異 B.該物種進(jìn)行的是無(wú)性繁殖

          C.缺乏有適應(yīng)性?xún)r(jià)值的可遺傳變異 D.人為因素造成其滅絕

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】腕足類(lèi)動(dòng)物海豆芽,從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變,又沒(méi)有滅絕,對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是。

          A. 自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用

          B. 海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中基因頻率發(fā)生了較大變化

          C. 海豆芽很少變異,適應(yīng)性強(qiáng)

          D. 海豆芽的生活環(huán)境基本沒(méi)有改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過(guò)程,下列分析錯(cuò)誤的是( )

          A. 含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②

          B. 圖Ⅰ所示植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

          C. 若同一植物細(xì)胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高

          D. 置于光照條件下的為圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅳ

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(O.lg/mLNaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuS04溶液)、蒸餾水,充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)

          ①蔗糖②葡萄糖③蛋白酶④脂肪

          A. 只有① B. ②和③ C. ①和② D. ②、③和④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)植物有效成分提取的原理和要求回答下列問(wèn)題:

          (1)提取玫瑰精油所采用的提取方法是____________,向油水混合物中加入__________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入______________將水除去。

          (2)提取橘皮精油所采用的提取方法是______________,為了提高出油率,橘皮需要用_______________浸泡。

          (3)提取胡蘿卜素的效率主要取決于______________。如圖為鑒定胡蘿卜素所采用的方法,其名稱(chēng)是_____________________。②代表的物質(zhì)是_____________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案