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          【題目】關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 葉綠素a和葉綠素b都有鎂元素
          B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用
          C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
          D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】葉綠素中心元素是鎂離子，A正確；色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，被葉綠素吸收的光可用于光合作用，B正確；葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，C正確；植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】純合的黑色短毛兔與褐色長毛兔雜交（受兩對等位基因控制），F1全為黑色短毛兔,讓F1雌雄個體相互交配產(chǎn)生F2。欲判定F2中的某一黑色長毛兔是否為純合子,選用與它交配的兔最好是（ ）
          A. 黑色長毛兔 B. 褐色短毛兔
          C. 黑色短毛兔 D. 褐色長毛兔
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示．請分析回答：

          （1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自（生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是 ． 正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP，ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是 ．
          （2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來．最后剩下的是 ．
          （3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的 ．
          （4）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時．然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：
          實驗編號
          X物質(zhì)濃度（ng mL﹣1）
          細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL mL﹣1）
          細(xì)胞死亡百分率
          A
          0
          80
          1
          B
          2
          70
          3
          C
          4
          50
          10
          D
          8
          20
          25
          E
          16
          5
          70
          ①該實驗的因變量是 ． 
          ②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是 ． 
          ③若用混有濃度為2ng mL﹣1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的 ， 影響消化；妨礙 ， 影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行兩株高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代中的全部高莖豌豆進(jìn)行自交，則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比例為（ ）
          A.3：1
          B.5：1
          C.9：6
          D.1：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞具有重要的作用。下列屬于行為信息的是
          A. 猩猩拍胸示警 B. 雞吃小石子
          C. 魚的洄游 D. 桃花散發(fā)出香氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某蛋白質(zhì)分子的示意圖，圖中“  ”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的．下列相關(guān)敘述正確的是（ ） 
          A.該蛋白質(zhì)分子中至少含有一個游離的羧基
          B.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684
          C.該蛋白質(zhì)具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質(zhì)的基因具有特定的堿基序列
          D.圖中“﹣”代表的化學(xué)鍵是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是
          A. 癌細(xì)胞在條件適宜時可無限增殖
          B. 癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
          C. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)細(xì)胞癌變
          D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（序號和名稱全對才給分）：

          （1）判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[]（它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)．
          （2）如果該圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[]；提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[] ．
          （3）圖中結(jié)構(gòu)[14]是 ， 其中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì)，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就會滲透（填“失水”或“吸水”）．
          （4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 ， 它與細(xì)胞的有關(guān)．
          （5）[1]的生理功能特性是 ．
          （6）合成淀粉酶的細(xì)胞器是[] ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．如圖為獲得抗蟲棉技術(shù)流程．請據(jù)圖回答： 
          （1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：目的基因的獲取、、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、 ．
          （2）A過程需要的酶有和 ．
          （3）要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，首先必須用處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>態(tài)；然后將在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程．
          （4）含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后，將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過[C]和[E] ． 如要確保再生植株中含有抗蟲基因，可在C過程的培養(yǎng)基中加入 ．
          

			
          

			
          
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