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          【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目短暫加倍發(fā)生在( )
          A. 減數(shù)第一次分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂末期
          C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂末期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目短暫加倍，C項(xiàng)正確， A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A．③中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細(xì)胞，需要消耗大量能量
          B．興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)
          C．若在X處給予一個(gè)適宜刺激，在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換
          D．結(jié)構(gòu)①和②之間充滿組織液，說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物，究小組觀察到野外四個(gè)物種在—天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以%表示）。
          休息
          與其他物種的關(guān)系
          進(jìn)食
          其他活動(dòng)
          物種A
          20%
          15%追逐物種B
          55%吃植物種子
          10%
          物種B
          20%
          25%被物種A追逐
          45%吃植物種子
          10%
          物種C
          75%
          15%吃物種A
          10%
          物種D
          75%
          20%吃物種C
          5%
          （1）根據(jù)表中信息，寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。
          （2）物種A與B屬于_______________關(guān)系。
          （3）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有__________________________。 
          （4）碳元素進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從_______________________開(kāi)始的,一段時(shí)間內(nèi)，若進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的碳元素總量相等，則說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)基本處于_______________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒不具備的特征是（ ）
          A. 一般由蛋白質(zhì)、核酸組成 B. 遺傳信息儲(chǔ)存在 DNA 或 RNA 中
          C. 有獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng) D. 能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中起作用
          B．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟
          C．HIV主要攻擊T細(xì)胞
          D．與艾滋病患者擁抱會(huì)被傳染
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是
          A. YR B. Yr C. yR D. YY
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖中標(biāo)出了各類生物能量的同化量、呼吸量（l0kJ/年）。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）從圖中可以看出植物對(duì)太陽(yáng)光能的利用率_________（填“高”或“低”）。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過(guò)程主要發(fā)生于_________細(xì)胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關(guān)系最為密切。
          （2）從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)有兩大特點(diǎn)：沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)_________、_________。
          （3）動(dòng)物B代表的是肉食性動(dòng)物，則動(dòng)物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。
          （4）養(yǎng)牛時(shí)采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量，原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運(yùn)動(dòng)，這就能夠使圖中對(duì)應(yīng)的_________（填圖中的一個(gè)對(duì)應(yīng)的具體數(shù)據(jù)）變小。
          （5）能量在此系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為_________。
          （6）圖中各類生物中，呼吸代謝強(qiáng)度最大的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）。
          A．基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率
          B．群落演替過(guò)程中生物多樣性增加，生物不發(fā)生進(jìn)化
          C．共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過(guò)程中可形成適應(yīng)對(duì)方的特征
          D．生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（ ）
          A. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)
          B. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
          C. 各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
          D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的是T
          

			
          

			
          
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