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          【題目】北京頤和園中的所有銀杏和所有生物依次屬于 （ ）
          A．種群、種群
          B．種群、群落
          C．群落、種群
          D．群落、群落
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】北京頤和園中的所有銀杏屬于種群，北京頤和園中的所有生物屬于群落，B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
          A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不宜作為本實(shí)驗(yàn)的材料
          B.用高倍顯微鏡可清晰看到被染成綠色的染色體
          C.染色時(shí)，先用甲基綠染色劑染色，再用吡羅紅染色劑染色
          D.甲基綠吡羅紅染液必須用生理鹽水配制，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是( )
          A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
          B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
          C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
          D. 癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高．α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測(cè)定一種酶的催化效率．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測(cè)定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約1cm）．
          主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          步驟一：制備酶溶液．

          步驟二：____________________________ ， 取出后冷卻．
          步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按如表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示碘液變藍(lán)色，﹣表示碘液不變色）
          試管編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          5%的可溶性淀粉溶液（mL）
          8
          8
          8
          8
          8
          8
          恒溫水浴5min（℃）
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）
          1
          1
          1
          1
          1
          1
          恒溫水浴5min（℃）
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          加入碘液，振蕩后觀察顏色變化
          +++
          ++
          +
          ﹣
          ++
          +++
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是 ．
          （2）步驟二的具體操作是 ．
          （3）該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（能/不能）．理由是 ．
          （4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出制備該種酶溶液的方法．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。
          　
          (1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。
          (2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼，棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。
          (3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________，也可能位于________________。
          (4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)方案，對(duì)上述(3)中的問題作出進(jìn)一步判斷。
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；
          ②用__________與__________交配，觀察子代中有沒有________個(gè)體出現(xiàn)。
          預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
          ①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則圓眼、棒眼基因位于_____________；
          ②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓眼、棒眼基因位于______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是
          A. ①方式表示協(xié)助擴(kuò)散
          B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
          C. ③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
          D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次是：（ ）
          A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
          B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
          C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸
          D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
          B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
          C. 大分子物質(zhì)可以通過核孔，小分子物質(zhì)不能
          D. 核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是( ) 
          A. 能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因
          B. 此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基
          C. 此培養(yǎng)基可以用來檢測(cè)自來水中細(xì)菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)
          D. 此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中
          

			
          

			
          
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