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          右圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長和繁衍情況，已知種群甲是自養(yǎng)生物，下列分析正確的是
            
            
          A．食物鏈表示為甲←乙←丙 
            
          B．乙在第 5 一 7 年之間數(shù)量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度減少
            
          C．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者共同構(gòu)成了生物群落 
            
          D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自甲固定的太陽能總量
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題
				題型：選擇題
			
          

						
          右圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長和繁衍情況，已知種群甲是自養(yǎng)生物，下列分析正確的是
          


          


          A．食物鏈表示為甲←乙←丙 
          


          B．乙在第 5 一 7 年之間數(shù)量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度減少
          


          C．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者共同構(gòu)成了生物群落 
          


          D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自甲固定的太陽能總量
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （09廣州市一模）右圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長和繁衍情況，已知種群甲是自養(yǎng)生物，下列分析正確的是
              A．食物鏈表示為甲←乙←丙 
              B．乙在第 5 一 7 年之間數(shù)量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度減少
              C．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者共同構(gòu)成了生物群落 
              D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能總量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年福建省福州高級(jí)中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題
				題型：單選題
			
          

						
          右圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長和繁衍情況，已知種群甲是自養(yǎng)生物，下列分析正確的是
          A．食物鏈表示為甲←乙←丙
          B．乙在第 5 一 7 年之間數(shù)量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度減少
          C．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者共同構(gòu)成了生物群落
          D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自甲固定的太陽能總量
          

			
          

			
          
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