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        1. 9.如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中虛線所表示的箭頭是同種抗原再次入侵時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
          (2)圖中的“某物質(zhì)”指的是淋巴因子.
          (3)下列細(xì)胞中,具有特異性識(shí)別能力的是BCDF.(填下列代號(hào))
          A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.記憶細(xì)胞E.漿細(xì)胞F.效應(yīng)T細(xì)胞
          (4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血清(或血漿)中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
          (5)從圖中可以看出漿細(xì)胞可以有B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化形成;漿細(xì)胞分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
          (6)B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化產(chǎn)生的,其中T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟.

          分析 1、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
          2、細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
          3、三個(gè)唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能.

          解答 解:(1)虛線抗原直接指向記憶細(xì)胞,應(yīng)該是同種抗原再次入侵時(shí)所引起的主要免疫反應(yīng).
          (2)T細(xì)胞分泌淋巴因子,增強(qiáng)B細(xì)胞的免疫功能.
          (3)吞噬細(xì)胞可以處理并呈遞抗原;效應(yīng)B細(xì)胞能分泌抗體,但不能識(shí)別抗原.其余所有的細(xì)胞都能特異性的識(shí)別抗原.
          (4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血清(或血漿)中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
          (5)從圖中可以看出漿細(xì)胞可以有B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化形成;漿細(xì)胞分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
          (6)B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化產(chǎn)生的,其中T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟.
          故答案為:
          (1)同種抗原再次入侵
          (2)淋巴因子
          (3)BCDF
          (4)血清(或血漿),吞噬細(xì)胞
          (5)B細(xì)胞或記憶,蛋白質(zhì)
          (6)T

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程圖解,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列對(duì)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

          B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大

          C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

          D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.某植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀,且是由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn)方案以鑒別兩植株的基因型.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
          選擇的親本及交配方式預(yù)測(cè)子代表現(xiàn)型推測(cè)親代基因型
          第一種:紫花自交出現(xiàn)性狀分離
          第二種:紫花×紅花全為紫花DD×dd
          A.兩組實(shí)驗(yàn)中,都有能判定紫花和紅花的顯隱性的依據(jù)
          B.①全為紫花,④的基因型為DD×Dd
          C.②紫花和紅花的數(shù)量之比為1:1,⑤為Dd×dd
          D.③的基因型為Dd×Dd,判定依據(jù)是子代出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明雙親有隱性基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          17.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的生理意義的敘述中,不正確的是( 。
          A.維持生物體pH的穩(wěn)定
          B.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
          C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
          D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)患病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          4.下列關(guān)于B淋巴細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞的防御特性的比較,正確的是(  )
          A.兩種淋巴細(xì)胞都能識(shí)別抗原
          B.兩種淋巴細(xì)胞的抗原專一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結(jié)合
          C.B細(xì)胞活化后會(huì)分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合后可使病原體失去致病力
          D.病毒感染時(shí),T細(xì)胞會(huì)分化為效應(yīng)T細(xì)胞而裂解被病毒感染的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是(  )
          ①核酸    ②淀粉  ③多肽.
          A.①②B.②③C.①③D.①②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          1.C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量(%)如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
          元素OCHNPS
          玉米細(xì)胞(干)44.4343.576.241.460.200.17
          人細(xì)胞(干)14.6255.997.469.333.110.78
          活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
          元素OCHNPS
          (1)上述細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì).
          (2)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類較多,此類化合物由C、H、O(元素)組成.
          (3)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝.
          ①大豆收獲后,要進(jìn)行晾曬才能人倉(cāng)儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水.如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過(guò)多,會(huì)使細(xì)胞的細(xì)胞呼吸加強(qiáng).
          ②浸泡約一周時(shí)間,黃豆芽已萇;又白又粗,1kg的黃豆能長(zhǎng)出5kg的黃豆芽.在這個(gè)過(guò)程中,黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量減少,種類增多,其原因是黃豆進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,產(chǎn)生許多中間代謝產(chǎn)物.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法不正確的是( 。
          A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌惟一共有的細(xì)胞器
          B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”
          D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞也可進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          19.甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能.若以某種動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響.回答下列問(wèn)題:
          (1)臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn).
          (2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧減少,原因是甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率,移除右葉甲狀腺后,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少.
          (3)一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生.
          (4)Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖所示).請(qǐng)分析回答:
          據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人高,但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量.“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是抗原,從而引起特異性免疫反應(yīng).

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