日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】以下不是分泌的蛋白合成運(yùn)輸過程中用到的細(xì)胞器的是(

          A.線粒體B.核糖體C.中心體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          【答案】C

          【解析】

          分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。據(jù)此答題。

          A、在分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中,消耗的能量主要由線粒體供給,A不符合題意;

          B、分泌蛋白的合成場所是核糖體,B不符合題意;

          C、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān),與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸無關(guān),C符合題意;

          D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與分泌蛋白的初步加工和運(yùn)輸,D不符合題意。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是

          A.只發(fā)生在生物個體發(fā)育的特定時期

          B.豐富了自然界中基因的種類

          C.只能定向突變成新的等位基因

          D.突變的方向由環(huán)境決定

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()

          ①K值是環(huán)境條件所能維持的種群數(shù)量最大值

          ②在K值時,種群的增長率最大

          ③如果不考慮遷入、遷出等因素,在K值時出生率等于死亡率

          ④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時才能開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

          A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

          A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

          B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇

          C. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多

          D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,錯誤的是(

          A.紅細(xì)胞——血漿B.肝細(xì)胞——組織液

          C.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞——組織液和淋巴D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞——組織液和血液

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體動物的一個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖如下。相關(guān)敘述錯誤的是

          A. 甲細(xì)胞的分裂方式一定是減數(shù)分裂

          B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制,著絲粒一定不分裂

          C. 丙細(xì)胞有2對同源染色體,非同源染色體的組合類型一定是兩種

          D. 丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換,①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施C02時間的延長,植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實驗,結(jié)果如下圖。

          1C02進(jìn)入葉綠體,被位于___________的Rubisco酶催化,與__________化合物結(jié)合而被固定。

          (2)由圖可知,常溫+C02處理組在超過29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢__________,據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。葉綠體中淀粉的積累一方面會導(dǎo)致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。

          (3)由圖可知,在增施C02情況下,適當(dāng)升高溫度可以______________光合作用速率。有人認(rèn)為,這是由于升髙溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。

          (4)請根據(jù)本研究的結(jié)果,對解決“長時間增施C02抑制光合作用”這一問題,提出兩項合理化建議:__________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計了以下兩個實驗:

          實驗一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結(jié)果如圖1所示;

          實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結(jié)果如圖2所示。

          請回答下列問題:

          (1)圖1中實驗的自變量是________________,該同學(xué)圖1設(shè)計實驗缺少了一組,該組應(yīng)該用_______________________處理。

          (2)根據(jù)圖1實驗結(jié)果中IAA處理的結(jié)果,能否得出IAA生理作用具有兩重性?_______;若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用________________________處理莖切段作為實驗組。

          (3)分析圖2結(jié)果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實驗材料,分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進(jìn)行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組________________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細(xì)胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組_________________現(xiàn)象,則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某種野兔入侵澳大利亞草原后的種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 野兔種群數(shù)量呈“J”型曲線變化

          B. a點(diǎn)種群增長速率最小

          C. b點(diǎn)時的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量

          D. b點(diǎn)之后的種群數(shù)量總是保持不變

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案