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        1. 【題目】如圖表示水稻體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的過程(X,Y代表中間產(chǎn)物,數(shù)字表示生理過程).相關(guān)說法正確的是(

          A.①、②過程的場(chǎng)所分別是葉綠體的基粒和基質(zhì)
          B.③、④過程中產(chǎn)生的[H]參于相同的代謝過程
          C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中可能發(fā)⑤、⑥
          D.①⑦過程中能產(chǎn)生ATP的過程有③、④、⑤

          【答案】D
          【解析】解:A、①表示二氧化碳的固定,②表示三碳化合物的還原,發(fā)生的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì),A錯(cuò)誤;
          B、③過程中產(chǎn)生的[H]用于三碳化合物的還原,④過程中產(chǎn)生的[H]用于還原呼吸作用的后續(xù)反應(yīng),B錯(cuò)誤;
          C、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中可能發(fā)生⑤⑦,C錯(cuò)誤;
          D、光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的全過程都可以產(chǎn)生ATP,即③、④、⑤,D正確.
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是( )

          A. 接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

          B. 疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多

          C. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

          D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如圖。

          (1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以________________的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)_____________________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上________________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。

          (2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________________________。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上_________(填“有”或“無”)膜電位的變化。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)周期,下列對(duì)該圖的敘述正確的是( )

          A. a時(shí)期,染色體因復(fù)制而加倍

          B. b時(shí)期是觀察染色體的最佳時(shí)期

          C. e時(shí)期細(xì)胞的子細(xì)胞有可能分化成精原細(xì)胞

          D. d時(shí)期發(fā)生染色體數(shù)目減半

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中都屬于真核生物的是()

          A. 細(xì)菌和草履蟲 B. 噬菌體和曲霉

          C. 發(fā)菜和酵母菌 D. 衣藻和變形蟲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

          A. 努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級(jí)利用

          B. 減輕對(duì)環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性

          C. 加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害

          D. 食物鏈延長,消耗能量環(huán)節(jié)增多,人類的總能量利用率降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

          A. 細(xì)胞的表面積與體積之比越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

          B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的速率相同

          C. 該模擬實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散的深度不同可以表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率不同

          D. 實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察裝片時(shí),由低倍鐿換成高倍鏡,視野亮度、細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目的變化分別是

          A. 變暗、變小、變多 B. 變亮、變大、變多

          C. 變暗、變大、變少 D. 變亮、變小、變多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在小鼠細(xì)胞中,由G、C、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸

          A. 3種 B. 5種 C. 4種 D. 6種

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          同步練習(xí)冊(cè)答案