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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測交后代中個別表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )

          A.減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交換
          B.減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
          C.減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
          D.減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

          【答案】D
          【解析】根據題意可知,染色體缺失的花粉不育,則正常情況下,該植物做父本只產生含b的配子,測交后代不可能出現紅色性狀。既然測交后代中有部分個體表現為紅色性狀,說明父本產生的配子中有部分含有B。若發(fā)生基因突變,即減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽,則后代個體只有個別個體表現為紅色,與題意相符,D正確;若是減數第一次分裂時非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,因為交叉互換有一定的交換率,故父本產生的配子中可能有一部分含有B,測交后代可能會出現部分(不是個別)紅色性狀,與題意不符,A錯誤;減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離或減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合都不會使測交后代中個別表現為紅色性狀,B、C錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列過程中,既不產生ATP,也不消耗ATP的是(
          A.光合作用
          B.無氧呼吸
          C.細胞分裂
          D.細胞吸水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】組成生物體的蛋白質大多數是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是( )

          A. ①、是內質網、高爾基體和線粒體

          B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系

          C. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

          D. 圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,參與暗反應必需的物質是

          AH2O、CO2、ADP BCO2、[H]、ATP

          CH2O、CO2、ATP D[H]、H2O、ADP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在光合作用和細胞呼吸過程中都會產生[H].如圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對其分析錯誤的是( )

          A. [H]①→②轉移到葡萄糖,首先[H]C3結合,該轉變過程屬于暗反應

          B. [H]②→①轉移到水中,此過程需要氧氣參與

          C. [H]②→④過程一般在缺氧條件下才能進行

          D. ②→①產生的[H]①→②產生的[H]都全部來自水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員用不同植物做了兩組關于植物光合作用和呼吸作用的實驗。

          Ⅰ、利用紫蘇進行了實驗,圖甲表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據圖分析:

          (1)圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中______階段增強,此時產生的______為CO2的還原提供條件,所產生的O2在細胞中的______被利用。

          (2)紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是______。(用圖中字母回答)

          Ⅱ、圖乙表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉 的容器中, 在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據圖回答問題:在圖乙中的丙處添加CO2時,分析短時間內C5的變化為______,若在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量為______微摩爾。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面的、分別表示生物體內的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質,下列有關Q的敘述正確的是

          A一定發(fā)生在細胞內

          B必須依賴三磷酸腺苷

          C只能位于細胞膜上

          DQ中可能含有硫元素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,將二倍體植株雜交得到,再將作進一步處理。對此分析錯誤的是( )

          A. 得到的育種原理是基因重組

          B. 圖中秋水仙素的作用是使染色體數目加倍

          C. 的基因型是AaBbdd,則的基因型可能是aBd

          D. ③的過程中,所產生的變異都有利于生產

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為小鼠胚胎成纖維細胞(MEF)培養(yǎng)的過程圖,下列敘述不正確的是

          A. 可用膠原蛋白酶分散組織塊中的細胞

          B. MEF細胞可能產生某種物質抑制胚胎干細胞的分化

          C. 加入培養(yǎng)液中的MEF細胞最好是來自傳代培養(yǎng)的細胞

          D. 細胞培養(yǎng)過程中可能出現細胞貼壁和接觸抑制的現象

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