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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          碘元素被稱為“聰明碘”,它進入人體后可以被甲狀腺組織所攝取,參與甲狀腺激

          素的合成,對維持人體正常生命活動有重要作用。下面是與碘有關的兩個實驗。

          (1)實驗一:每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂小鼠,觀察各組小鼠甲狀腺腫大的患病率,實驗結果如圖所示。

          ①分析該實驗結果后,你對通過飲食預防 “地方性甲狀腺腫”的忠告是                                          。

          ②該實驗中,A組小鼠甲狀腺腫大患病率很高,原因是食物中“缺碘”導致血液中             含量過低,通過反饋調節(jié)使血液中直接促進甲狀腺組織細胞分裂增生的             激素的含量升高。

          ③若用放射性“碘—131”(能發(fā)出β射線)重復上述實驗,發(fā)現小鼠甲狀腺癌的發(fā)病率大大

          增加,其致癌機理可能是誘發(fā)了                  而導致原癌基因被激活。醫(yī)學上給甲亢病人適當服用“碘—131”制劑又有治療效果,原因是                             。

          (2)實驗二:日本9.0級大地震導致日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏以后,曾在我國一些地區(qū)引發(fā)搶購加碘鹽的鬧劇。某科研小組為了探究加碘鹽中的碘針對“碘—131”誘發(fā)的癌變是否有預防作用,設計了如下表所示的實驗方案。

          ①乙組實驗步驟2的處理是                                              

          ②專家指出該實驗還應增設一個對照組才更有說服力, 將乙組步驟中3的“碘—131”制劑去掉,其余步驟與乙組相同。設置該對照組的主要目的是                           

                                                   。

          ③若甲、乙兩組小鼠甲狀腺均未出現癌變,最可能的原因是                       

           

          【答案】

          (1)①適當補碘有效但補碘量不宜過高或過低  ②甲狀腺激素      促甲狀腺         ③基因突變        “碘—131”發(fā)出的β射線會殺死部分甲狀腺細胞

          (2)①普通飼料+等量NaCl  

          ② 排除“碘—131”以外的其他致癌因子對實驗結果的影響   

          ③“碘—131”制劑的含量不夠(或碘—131制劑已經不能發(fā)出β射線)

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2011屆河北省衡水中學高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題

          碘元素被稱為“聰明碘”,它進入人體后可以被甲狀腺組織所攝取,參與甲狀腺激
          素的合成,對維持人體正常生命活動有重要作用。下面是與碘有關的兩個實驗。
          (1)實驗一:每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂小鼠,觀察各組小鼠甲狀腺腫大的患病率,實驗結果如圖所示。

          ①分析該實驗結果后,你對通過飲食預防“地方性甲狀腺腫”的忠告是                                         。
          ②該實驗中,A組小鼠甲狀腺腫大患病率很高,原因是食物中“缺碘”導致血液中            含量過低,通過反饋調節(jié)使血液中直接促進甲狀腺組織細胞分裂增生的            激素的含量升高。
          ③若用放射性“碘—131”(能發(fā)出β射線)重復上述實驗,發(fā)現小鼠甲狀腺癌的發(fā)病率大大
          增加,其致癌機理可能是誘發(fā)了                 而導致原癌基因被激活。醫(yī)學上給甲亢病人適當服用“碘—131”制劑又有治療效果,原因是                            。
          (2)實驗二:日本9.0級大地震導致日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏以后,曾在我國一些地區(qū)引發(fā)搶購加碘鹽的鬧劇。某科研小組為了探究加碘鹽中的碘針對“碘—131”誘發(fā)的癌變是否有預防作用,設計了如下表所示的實驗方案。
          ①乙組實驗步驟2的處理是                                             
          ②專家指出該實驗還應增設一個對照組才更有說服力, 將乙組步驟中3的“碘—131”制劑去掉,其余步驟與乙組相同。設置該對照組的主要目的是                           
                                                  
          ③若甲、乙兩組小鼠甲狀腺均未出現癌變,最可能的原因是                       

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