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        1. 下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)的是(  )

          A、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物組織或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體

          B、動物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)

          C、人工誘變、基因工程、細(xì)胞工程都能對微生物進(jìn)行定向改造

          D、動物細(xì)胞融合技術(shù)目前用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物 

           

          【答案】

          B

          【解析】植物組織培養(yǎng)是指離體的植物組織或細(xì)胞進(jìn)行脫分化、再分化形成新個體,動物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng),所以B選項正確。人工誘變是不定向的,動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是獲得單克隆抗體。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型:選擇題

          下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)的是  

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體    

          B.動物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)     

          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造    

          D.動物細(xì)胞融合技術(shù)目前的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物    

           

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:選擇題

          生物工程的興起,標(biāo)志著人們從認(rèn)識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體

          B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組

          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造

          D.動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          生物工程的興起,標(biāo)志著人們從認(rèn)識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是  

            A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體

            B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

            C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造

            D.動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

          下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)的是:

          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體

          B.動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物的細(xì)胞培養(yǎng)

          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造

          D.動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物

           

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