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        1. 【題目】為提高農(nóng)作物的單產(chǎn),獲得早熟、抗倒伏、抗病等優(yōu)良性狀,科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來培育符合要求的新品種,請根據(jù)提供的材料,設(shè)計一套育種方案。
          生物材料:A小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種、B小麥的矮稈不抗銹病純種、C水稻的遲熟種子。
          非生物材料:根據(jù)需要自選。
          (1)育種名稱:育種。
          (2)所選擇的生物材料:
          (3)希望得到的結(jié)果:。
          (4)預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需類型)的幾率為。
          (5)簡答選擇能穩(wěn)定遺傳的新品種的方法:。

          【答案】
          (1)雜交
          (2)A、B
          (3)純合的矮稈抗銹病的小麥
          (4)
          (5)將F2中矮稈抗銹病品種連續(xù)自交,淘汰不需要的,選擇所需直至不發(fā)生性狀分離為止
          【解析】題中要求選育出早熟、抗倒伏、抗病的小麥新品種,抗倒伏為隱性性狀,抗病為顯性性狀,所以應(yīng)選具有該性狀的純合子作為親本,即DDTT×ddtt。
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是

          ①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加

          ②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

          ③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

          ④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素

          ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

          ⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器

          A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】暫時不想要小孩的新婚夫婦及年輕婦女采取哪種避孕方法較好(
          A.服用長效口服避孕藥
          B.使用避孕套
          C.放入宮內(nèi)節(jié)育器
          D.進(jìn)行輸卵管結(jié)扎

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四種生物中,在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的是

          A. 念珠藻 B. 顫藻 C. 藍(lán)球藻 D. 衣藻

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某家族的某遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請分析回答:

          (1)該遺傳病屬于______(顯性、隱性)性狀,致病基因位于_______(常、X、Y)染色體上。。

          (2)1號的基因型是______,4號的基因型是_____

          (3)如果8號表現(xiàn)正常,基因型是________,純合子的概率是 ___________

          (4)如果7號同時患有色盲(基因用B、b表示),則5號基因型為____________。

          (5)8號同時患兩種病的概率是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,不正確的是

          A都有以磷脂雙分子層為骨架的細(xì)胞膜

          B都有環(huán)狀的DNA分子

          C都能合成自身生活所需的蛋白質(zhì)和酶

          D都能通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項敘述錯誤的是

          A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

          B. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

          C. 生產(chǎn)者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%

          D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程示意圖.圖乙為中心法則,表示生理過程。下列敘述正確的是

          A.圖甲所示過程為真核細(xì)胞中的基因表達(dá)

          B.圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的①②

          C.圖甲所示的DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對

          D.圖乙中需tRNA、核糖體和氨基酸同時參與的過程是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因( )

          A. 在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)

          B. 在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素

          C. 紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

          D. 酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的

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          同步練習(xí)冊答案