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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術可對基因進行定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見下圖）。下列相關敘述錯誤的是（ ）
          A. Cas9蛋白能斷裂目標DNA分子中磷酸二酯鍵
          B. 單鏈向導RNA雙鏈區(qū)中嘌呤數等于嘧啶數
          C. 該過程可以對基因進行定向改造
          D. 單鏈向導RNA可識別、切割DNA上的目標位點
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】Cas9蛋白為核酸內切酶，能斷裂目標DNA分子中磷酸二酯鍵，A正確。單鏈向導RNA雙鏈區(qū)中遵循堿基互補配對原則，嘌呤數等于嘧啶數，B正確。該過程的原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割，因此能對基因進行定向改造，C正確。單鏈向導RNA可識別目標位點，而DNA由核酸內切酶Cas9負責切割，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體中Y染色體一定存在于下列哪種細胞
          A.初級精母細胞B.精子C.次級卵母細胞D.卵細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通常情況下，屬于下丘腦細胞可能含有的物質或結構的是
          A.紡錘體、乙酰膽堿
          B.胰島素受體、淀粉
          C.白細胞介素-2、乳酸脫氫酶
          D.線粒體、激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，請據圖回答：
          （1）上圖表示的是________免疫過程。圖中的___________（填數字）細胞既能參與體液免疫，又能參與細胞免疫；不能識別抗原的免疫細胞是_______________。
          （2）細胞④在接觸抗原刺激時，除了產生細胞⑦外，還增殖分化產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后，細胞周期持續(xù)時間將___________（變短、變長、基本不變）。
          （3）已知某種病菌導致的肺炎在健康人群中十分罕見，但在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________和________癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列相關敘述不正確的是（ ）
          A.觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
          B.圖示DNA分子中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質
          C.每個基因均由多個脫氧核核苷酸組成
          D.由圖可知，染色體是生物體內基因的唯一載體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠葉中色素的提取和分離實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最慢的色素名稱及其顏色是（ ）
          A.葉綠素a，藍綠色B.葉綠素b，黃綠色
          C.葉黃素，黃色D.胡蘿卜素，橙黃色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對下列細胞圖中有關染色體變化的描述，不正確的是（ ）
          A.圖甲細胞中有3個染色體組，可能是體細胞，也可能是生殖細胞
          B.圖甲所示的細胞如果是體細胞，該細胞可以進行有絲分裂
          C.圖乙所示的細胞中含有1個染色體組
          D.圖乙中含有4個DNA分子、4個著絲點、4個中心粒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米粒有白色、紅色和紫色，相關物質的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號染色體上.基因N在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請回答下列問題
          （1）基因N發(fā)生轉錄時，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據是_______，若基因N中箭頭處的堿基對G/C缺失，則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質中氨基酸數目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)
          （2）基因組成為的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換，后代中新出現的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比)，交叉互換發(fā)生在_____期____之間。
          （3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對同源染色體上，現有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請回答：
          ①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標品種，其原因是___________。
          ②用方法I進行育種時需將兩親本進行雜交，并使得到的F1自交產生F2，選擇的母本植林都要進行______處理。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結果如下圖。下列相關敘述正確的是
          A. 自變量是NAA濃度，因變量是平均生根數
          B. 不同濃度的NAA均提高了插條生根率
          C. 生產上應優(yōu)選300 mg/ L NAA 處理插條
          D. 400 mg/ L NAA 具有增加生根數的效應
          

			
          

			
          
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