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           圖(一)是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題。
          


          （1）下圖(一)中的種間關(guān)系有_________________。
          


          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
          


          


             
          


            
          


           
          


          （2）圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是__________________________________。
          


          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如下圖(二)所示：
          


          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


              
          


           則A、B、C、D表示的含義分別為：
          


                A．__________；B．______________；C
________________；D．________________。
          


           （4） 由圖(二)可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_____________和______________。
          


           
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






           （1）①C     ②XAXa
     ③1/2   
男孩   
          


           （2）44＋XX或44＋YY   
2
          


           （3）2    
1/3
          


          45  (1) 捕食、競爭 
          


              (2) 非生物的物質(zhì)和能量、分解者 
          


              (3) A：能量被同化 B：能量用于貝類生長發(fā)育和繁殖 C：分解者利用  D：呼吸作用
          


              (4) 單向流動   逐級遞減
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2010屆河北衡水中學(xué)高三模擬試卷Ⅰ（理綜生物）部分
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分）下圖是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題。

           
          （1）該食物網(wǎng)中存在          條食物鏈。[來圖中的種間關(guān)系有                      。
          （2）該圖沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是                                            。
          （3）若水禽的食物有1/3來自貝類，2/3來自魚類；且魚類的食物有2/5來自貝類，3/5來自水草和藻類，則水禽增加6kg體重，生產(chǎn)者最少要同化            kg有機物。
          （4）下圖是魚類種群的年齡組成曲線圖，如果有一種外來生物入侵，并以該魚類種群的幼體為食，這將使該魚類種群的年齡組成發(fā)生變化。請在坐標(biāo)系中用曲線表示這種變化。（繪于答題紙相應(yīng)位置）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010屆河北衡水中學(xué)高三模擬試卷Ⅰ（理綜生物）部分
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分）下圖是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題。
          


           
          


          （1）該食物網(wǎng)中存在          
條食物鏈。[來圖中的種間關(guān)系有                      
。
          


          （2）該圖沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是                                            
。
          


          （3）若水禽的食物有1/3來自貝類，2/3來自魚類；且魚類的食物有2/5來自貝類，3/5來自水草和藻類，則水禽增加6kg體重，生產(chǎn)者最少要同化            
kg有機物。
          


          （4）下圖是魚類種群的年齡組成曲線圖，如果有一種外來生物入侵，并以該魚類種群的幼體為食，這將使該魚類種群的年齡組成發(fā)生變化。請在坐標(biāo)系中用曲線表示這種變化。（繪于答題紙相應(yīng)位置）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題。
            
           
            
          （1）該食物網(wǎng)中存在           條食物鏈。[來圖中的種間關(guān)系有                       。
            
          （2）該圖沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是                                             。
            
          （3）若水禽的食物有1/3來自貝類，2/3來自魚類；且魚類的食物有2/5來自貝類，3/5來自水草和藻類，則水禽增加6kg體重，生產(chǎn)者最少要同化             kg有機物。
            
          （4）下圖是魚類種群的年齡組成曲線圖，如果有一種外來生物入侵，并以該魚類種群的幼體為食，這將使該魚類種群的年齡組成發(fā)生變化。請在坐標(biāo)系中用曲線表示這種變化。（繪于答題紙相應(yīng)位置）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08廣東實驗中學(xué)三模）（10分）圖（一）是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）圖（一）中的種間關(guān)系有_________________。
           （2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________。
           （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如下圖（二）所示：
          則圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：
              A．______     ____；B．______    ________；C．________________；D．________________。
          （4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是                       。
          

			
          

			
          
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