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          【題目】袁隆平培育的雜交水稻聞名世界，從遺傳角度看，和普通水稻相比，雜交水稻增產(chǎn)的原因是
          A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)改變
          C. 基因突變 D. 人工誘變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：雜交水稻的培育屬于雜交育種，利用基因重組的原理，答案選選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成，但如果在原腸胚的末期，把未來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長后肢的部分，將發(fā)育為一條額外的腿，這說明
          A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成 
          B.細(xì)胞是全能的 
          C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化 
          D.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年2月3日，英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 

          A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代
          B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
          C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
          D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
          A. 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快
          B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
          C. 細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
          D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來表示（ ） 

          A.1表示固醇，2﹣4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
          B.1表示核糖核苷酸，2﹣4分別表示含氮堿酸、核糖、磷酸
          C.1表示糖類，2﹣4 分別表示單糖、二糖、多糖
          D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2﹣4分別表示線粒體、葉綠體，細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說法不正確的是（ ）
          A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁不可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          C. 細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 D. 細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項(xiàng)不可能是遺傳密碼
          A. ATC B. UUC C. CAG D. GGC
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素類似物濃度對(duì)兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物以及選用的生長素類似物的濃度應(yīng)當(dāng)是（ ）
          A. 單子葉植物、雙子葉植物；a濃度
          B. 雙子葉植物、單子葉植物；b濃度
          C. 單子葉植物、雙子葉植物；c濃度
          D. 雙子葉植物、單子葉植物；d濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖．下列推測最準(zhǔn)確的是（ ） 
          A.細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
          B.與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
          C.抗原﹣抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用
          D.人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案