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        1. 以下圖解中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個(gè)體。請根據(jù)此圖解回答下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的問題:

          (1)此圖說明了一個(gè)什么觀點(diǎn)?_________________________________。

          (2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰?_____________________________。

          (3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么?_______________。

          答案:略
          解析:

          1)變異是不定向的,自然選擇是定向的

          2)在生存斗爭中,不利于生存的變異個(gè)體在斗爭中失敗而被淘汰

          3)說明在生存斗爭中適于生存的變異個(gè)體被保留,并逐代通過遺傳而不斷積累加強(qiáng)(說明了自然選擇是定向的)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

          下圖中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線代表被淘汰的變異個(gè)體。

          請根據(jù)此圖解回答下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的問題:

          (1)此圖說明了一個(gè)什么觀點(diǎn)?

          (2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰?

          (3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么?

           

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          科目:高中生物 來源:講與練·高三生物 題型:043

          圖中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭上有兩條短線的表示被淘汰的變異個(gè)體。請據(jù)此圖回答下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的問題。

          (1)此圖說明了一個(gè)什么觀點(diǎn)?________。

          (2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰?________。

          (3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么?________。

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          科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

          以下圖解中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個(gè)體。請根據(jù)此圖解回答下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的問題:

          (1)此圖說明了一個(gè)什么觀點(diǎn)?_________________________________。

          (2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰?_____________________________。

          (3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么?_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個(gè)體。?

          請根據(jù)此圖解完成下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的問題:?

          (1)此圖說明了一個(gè)什么觀點(diǎn)??????

          (2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰??????

          (3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么????

           

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