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          分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：
          


          


          （1）圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。
          


          （2）E不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)E1來自______，綠色植物體內(nèi)則來自____________。
          


          （3）在植物體的生命活動中，E2主要用于___________、_____________等生命活動。
          


          （4）A1和 A2相同嗎？___  _。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是_______________。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






           
          


          （1）ATP　ADP       
（2）細(xì)胞呼吸　         
細(xì)胞呼吸、光合作用
          


           （3）細(xì)胞的分裂、植株的生長、礦質(zhì)元素的吸收、新物質(zhì)的合成（任意兩項）
          


           （4）不相同　催化ATP的生成與水解
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：生物教研室
				題型：022
			
          

						
          分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的下圖，回答下列問題。
          

          

          （1）圖中Pi代表磷酸，則B為________，C為________。
          

          （2）E1不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)，E1主要來自________，綠色植物則來自________和________。
          

          （3）在生物體的生命活動中E2主要作用于________、________和________等多種生命活動。
          

          （4）A1和A2具有________作用。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是促進(jìn)_____________。
          

          （5）在ADP和ATP的相互轉(zhuǎn)變中，ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP時________能量；ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ADP時能量，這些轉(zhuǎn)變都必須有________參加。從ATP分子結(jié)構(gòu)上看，ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化，并伴隨著能量的貯存與釋放的原因是：ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個________鍵，在一定條件下很容易________，也很容易________。
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：071
			
          

						
          分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的下圖，回答下列問題。
          

          

          （1）圖中Pi代表磷酸，則B為________，C為________。
          

          （2）E1不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)，E1主要來自________，綠色植物則來自________和________。
          

          （3）在生物體的生命活動中E2主要作用于________、________和________等多種生命活動。
          

          （4）A1和A2具有________作用。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是促進(jìn)_____________。
          

          （5）在ADP和ATP的相互轉(zhuǎn)變中，ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP時________能量；ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ADP時能量，這些轉(zhuǎn)變都必須有________參加。從ATP分子結(jié)構(gòu)上看，ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化，并伴隨著能量的貯存與釋放的原因是：ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個________鍵，在一定條件下很容易________，也很容易________。
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽高級中學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：（8分）

          （1）圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。
          （2）E不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)E1來自________，綠色植物體內(nèi)則來自________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （14分） 分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：
          


          


          (1)圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。
          


          (2)E不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)E1來自________，綠色植物體內(nèi)則來自________和________。
          


          (3)在植物體的生命活動中，E2主要用于________________________________等生命活動。（寫出2項）
          


          (4)A1和 A2相同嗎？________。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是_________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆山東濟寧梁山二中高一12月月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：
          


          


          （1）圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。
          


          （2）E不是物質(zhì)，在人和動物體內(nèi)E1來自________，綠色植物體內(nèi)則來自________和________。
          


          （3）在植物體的生命活動中，E2主要用于_____________________________________等生命活動。
          


          （4）A1和 A2相同嗎？___    
__。根據(jù)你的分析，它們的作用分別是__________________。 
          


           
          

			
          

			
          
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