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        1. 【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中A,B,C,D各代表體液中的哪一類(lèi):;血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液.
          (2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A,B,C,D中的
          (3)正常人體內(nèi)的B的pH能保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于在其中存在著許多緩沖物質(zhì),其中最主要的緩沖物質(zhì)是
          (4)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是

          【答案】
          (1)B,D,C
          (2)A
          (3)碳酸氫鈉、碳酸
          (4)主動(dòng)運(yùn)輸
          【解析】解:(1)據(jù)圖分析,B表示血漿,C表示細(xì)胞內(nèi)液,D表示組織液.(2)圖中A表示小腸液,B表示血漿,C表示細(xì)胞內(nèi)液,D表示組織液.相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的A小腸液.(3)正常人體內(nèi)的B血漿的pH能保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于在其中存在著許多緩沖物質(zhì),其中最主要的緩沖物質(zhì)是碳酸氫鈉、碳酸.(4)假如①為淀粉,則所形成的②葡萄糖由腸腔進(jìn)入B血漿中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
          所以答案是:(1)B,D,C(2)A(3)碳酸氫鈉、碳酸(4)主動(dòng)運(yùn)輸

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )

          A. 利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

          B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

          C. 利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

          D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、711的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是(
          A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
          B.酶與底物分子的結(jié)合,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
          C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后, 比值下降
          D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的 比值上升

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程.分析并回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是 . 在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行 , 進(jìn)行②過(guò)程的主要場(chǎng)所是
          (2)⑤過(guò)程表示 , 進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
          (3)③過(guò)程發(fā)生在生物中,需要酶的參與.
          (4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,也可以通過(guò)控制來(lái)直接影響性狀.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于下圖的敘述,正確的是( )

          A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
          B.該圖只能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          C.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”,可為細(xì)胞提供95%的能量
          D.結(jié)構(gòu)①和④都含有DNA,RNA和蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列敘述不正確的是( )

          A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
          B.圖甲、乙中的[H]代表相同的物質(zhì)
          C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
          D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.左圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,下列分析正確的是(

          A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
          B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
          C.圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高
          D.靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】含葡萄糖且供人體肌肉細(xì)胞直接吸收的液體是

          A. 血液 B. 血漿 C. 組織液 D. 淋巴

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視.用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開(kāi)展了如圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

          (1)用計(jì)數(shù)法研究“納米銀”對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在條件下的毒性更強(qiáng).實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板和對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù).
          (2)用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙.
          ①材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測(cè)定儀、蒸餾水等.
          ②實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:將小球藻平均分為A,B兩組,A,B組又各分為個(gè)小組并編號(hào),分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng).
          第二步:A,B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加 , 對(duì)照組加等量蒸餾水.
          第三步:A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件 , 培養(yǎng)10min后,檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中的變化.
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).若不加納米銀,小球藻的總光合作用速率約為mg/Lmin溶解氧.
          ④綜上研究,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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