【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是（ �。�
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B.各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，液泡的有無(wú)是無(wú)關(guān)變量
D.在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯”、連接階梯的化學(xué)鍵以及遵循的原則依次是（ ）
①磷酸和脫氧核糖 ②氫鍵
③堿基對(duì) ④堿基互補(bǔ)配對(duì)
A. ①②③④ B. ①③②④
C. ③①②④ D. ①②④③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min后測(cè)定其還原糖的含量。結(jié)果如下圖：
(1)提出問(wèn)題：由圖中曲線可知，約60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是____�！巴炼篂槭裁床缓�原糖呢？”。
(2)作出假設(shè)：“土豆不含還原糖的最可能原因是土豆缺乏淀粉酶”。
為了驗(yàn)證該假設(shè)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案：
(3)實(shí)驗(yàn)原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
②____；
(4)備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑，現(xiàn)配的斐林試劑，蘇丹Ⅲ染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取兩支試管，編號(hào)a、b，向兩試管中各注入2mL等量的____溶液。60℃水浴保溫2min。
第二步：在a試管中注入2mL去掉淀粉的土豆提取液，在b試管中注入____。60℃水浴保溫2min。
第三步：向a、b試管內(nèi)各注入2mL____。60℃水浴保溫2min。并觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。
(6)預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論：①____；②____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置（各溶質(zhì)分子都不能通過(guò)半透膜）示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若甲溶液為清水，乙溶液是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，則水分子只進(jìn)不出，導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升
B. 若甲溶液是質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，乙溶液是質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，則漏斗內(nèi)液面髙度不變
C. 若漏斗內(nèi)液面上升，則滲透平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的液柱會(huì)阻止液面繼續(xù)上升
D. 若甲、乙溶液分別是質(zhì)量濃度為0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液，則平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題。
（1）該圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[ ]________、[ ] __________、[ ] _________，而無(wú)________結(jié)構(gòu)。
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] ___________供給。
（3）合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] ___________；
（4）此細(xì)胞若為根成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是[ ]________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B. 若該激素為雌性激素，它通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C. 該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成
D. 該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜后作用于核內(nèi)DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)快速牽拉圖中骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 圖中a→d構(gòu)成了完整的反射弧
B. 牽拉骨骼肌時(shí)，c處組織液中可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
C. 刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺(jué)
D. 興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是
A. 破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生
B. 植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2、C5、相關(guān)酶等物質(zhì)后，可完成暗反應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下列問(wèn)題：海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度（mol/L）
被測(cè)物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.40 |
（1）圖中①是__，⑤結(jié)構(gòu)是__。
（2）圖中②在鉀離子、氯離子通過(guò)該植物細(xì)胞膜時(shí)作為運(yùn)輸物質(zhì)的__。
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從海水中吸收鉀離子并向海水中排出氯離子．由此可見(jiàn)，植物細(xì)胞膜對(duì)離子的通過(guò)具__性． 鉀離子和氯離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式是__。
（4）與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖中的__（填編號(hào)）。
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