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        1. 26.如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

          B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

          C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

          D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

          【答案】  D

          【解析】圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X或Y染色體組成一個(gè)染色體組;若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BC、BCYd、bcYd;圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因不屬于等位基因,因?yàn)槿旧珕误w未分開(kāi)之前位于同一條染色體上。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (9分)動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

          (1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是________,從變異類(lèi)型看,單體屬于________。
          (2)4號(hào)染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為_(kāi)___。

           
          短肢
          正常肢
          F1
          0
          85
          F2
          79
          245
           (3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示。據(jù)表判斷,顯性性狀為_(kāi)_______,理由是________。
          (4)根據(jù)判斷結(jié)果,可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;
          ②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
          ①若________,則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
          ②若________,則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。
          (5)若通過(guò)(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_(kāi)_______。
          (6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是________(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因_____。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:綜合題

          右圖為某果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
            
          (1)果蠅是遺傳學(xué)研究的理想實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樗哂?u>              、               等特點(diǎn)(寫(xiě)出兩點(diǎn))。
          (2)從圖中可以看出,該果蠅的性別為       ,該果蠅的基因型為          ,可產(chǎn)生    種配子。
          (3)自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性)的。1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅(基因型如圖所示),這只果蠅的白眼變異來(lái)源于                。當(dāng)摩爾根讓此白眼雄果蠅與野生紅眼雌果蠅雜交,方法如以下圖解:
          請(qǐng)問(wèn): F2具有的表現(xiàn)型為            。
          (4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性,且都由野生型(正常身、灰身、長(zhǎng)翅、紅眼)突變而來(lái)。

          親本序號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          染色體
           
          第Ⅱ染色體
          X染色體
          第Ⅲ染色體
          第Ⅱ染色體
          性狀
          野生型:各性狀顯性
          殘翅(v)
          白眼(a)
          毛身(h)
          黑身(b)
          其余性狀均為純合顯性性狀
          ①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),可以選擇的兩個(gè)親本表現(xiàn)型和基因型是             。其F2表現(xiàn)型為                    時(shí)說(shuō)明其遺傳符合基因分離定律。
          ②要研究是否符合基因自由組合定律,可用的親本組合有                    種(不考慮性別互換)。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013年上海市普陀區(qū)高三高考二模生物試卷 題型:綜合題

          請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳問(wèn)題:

          Ⅰ、果蠅是常用的遺傳研究材料。

          1.如果將果蠅的一個(gè)具有分裂能力的體細(xì)胞放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次細(xì)胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性,則其姐妹染色單體有         條脫氧核苷酸鏈具有放射性。

          2.果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(R,r)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:RR,XrXr,XrY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是__________,F(xiàn)1代雌蠅基因型為_(kāi)________。

          3.下圖所示果蠅與隱性類(lèi)型的雄果蠅測(cè)交,產(chǎn)生子代基因型為Aaee的幾率是40%,則該果蠅A-e或a-E間的交換值是                       。

          4. 若A(a)和E(e)這兩對(duì)基因共同控制果蠅翅膀的顏色,A-E-為黑色,a a e e 為白色,其余為灰色。如果如圖的雌果蠅與翅色基因型相同的雄果蠅進(jìn)行雜交,所生后代中,產(chǎn)生灰色翅的個(gè)體占后代的比例為                    。

          Ⅱ、下圖為甲、乙、丙三種遺傳病在某家族中的遺傳系譜圖。已知甲病為伴X遺傳病,4號(hào)、5號(hào)個(gè)體不攜帶甲、乙、丙 三種遺傳病的致病基因。請(qǐng)分析回答:(假設(shè)連鎖基因不發(fā)生互換)

          5.甲病為伴X         性遺傳病,在乙、丙的致病基因中能與甲致病基因遵循自由組合規(guī)律的是       。

          6.如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩,則該小孩正常的概率是             ;如果Ⅱ8與Ⅱ9再生一個(gè)男孩Ⅲ16,則該 小男孩同時(shí)患有乙、丙兩種病的概率為         ;

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體,圖丙、丁、戊為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)不同的變異細(xì)胞。

          (1)觀察圖甲表示的細(xì)胞,判定該果蠅為     性(性別),該果蠅的體細(xì)胞中有      個(gè)染色體組。

          (2)觀察圖丙、丁、戊,可以得出它們的變異類(lèi)型分別是:           、       

          (3)乙細(xì)胞減數(shù)分裂完成后,形成的卵細(xì)胞的基因型是:            

          (4)丁細(xì)胞減數(shù)分裂完成后,若形成如下面圖E所示基因型的卵細(xì)胞,造成這種現(xiàn)象的原因是:      。并在下面圖F、G、H中標(biāo)出三個(gè)極體的基因類(lèi)型。

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