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        1. 【題目】血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

          A血漿、體液、體液

          B血液、體液、淋巴

          C血漿、組織液、淋巴

          D血液、細(xì)胞外液、體液

          【答案】C

          【解析】1血細(xì)胞生活在血漿中,即其所處的內(nèi)環(huán)境是血漿;

          2肌細(xì)胞屬于組織細(xì)胞,其所處的內(nèi)環(huán)境是組織液;

          3淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是淋巴

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中不需進(jìn)行的是

          A對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

          B供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

          C要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理

          D胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用胚胎干細(xì)胞治療肝衰竭,實(shí)現(xiàn)此過(guò)程的最重要原因是( 。。

          A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞特化 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞增殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示.圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2,圖3是一同學(xué)畫(huà)的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 , 圖2中的細(xì)胞處于該過(guò)程中.圖3中從④到⑤的生理過(guò)程中(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)了基因重組.
          (2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中(填編號(hào))階段.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)反射弧模式圖,下列分析中,正確的是(
          ①S是感受器,M是效應(yīng)器
          ②S是效應(yīng)器,M是感受器
          ③Ⅰ是傳入神經(jīng),Ⅲ是傳出神經(jīng)
          ④Ⅰ是傳出神經(jīng),Ⅲ是傳入神經(jīng)
          ⑤興奮的傳導(dǎo)方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M
          ⑥興奮的傳導(dǎo)方向是:M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
          ⑦興奮的傳導(dǎo)方向是:S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
          ⑧一般情況下,M的細(xì)胞將主要消耗蛋白質(zhì)分解后釋放的能量
          ⑨興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸
          A.②④⑥⑧
          B.①③⑤⑨
          C.①③⑧⑨
          D.②⑤⑦⑨

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于( )

          A. 降低水分吸收 B. 降低呼吸強(qiáng)度 C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 促進(jìn)光合作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
          (1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為性腺,其分泌物直接受垂體分泌的的影響,而血液中性激素含量增加,又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為
          (2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將 , 引起激素分泌增加,通過(guò)這種激素進(jìn)行信息傳遞屬于甲圖(填字母)模式.
          (3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是、 . 體溫調(diào)節(jié)還可以通過(guò)C模式進(jìn)行,請(qǐng)寫(xiě)出人體在炎熱環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)反射弧:
          (4)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞方向是的,因?yàn)棰?/span>中的信息物質(zhì)只能由

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱(chēng):①_________________

          (2)A表示光合作用過(guò)程中____________階段,進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。

          (3)圖中生成③所需能量來(lái)自____________,B過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。

          (4)參與光合作用的色素有_________種,這些色素的作用是_________________________

          (5)根據(jù)光合作用的圖解分析,影響光合作用的因素主要有光、二氧化碳、溫度、水、_____________等因素。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

          A. 細(xì)胞滲透吸水時(shí)需要消耗ATP

          B. 由一個(gè)腺苷和兩個(gè)磷酸基團(tuán)組成

          C. 水解時(shí)產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng)

          D. 在細(xì)胞中的含量極多

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          同步練習(xí)冊(cè)答案