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        1. 【題目】蛋白質(zhì)的基本組成單位是(
          A.氨基酸
          B.脫氧核糖核苷酸
          C.葡萄糖
          D.核糖核苷酸

          【答案】A
          【解析】解:A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,A正確;
          B、脫氧核糖核苷酸是DNA的基本單位,B錯誤;
          C、葡萄糖是多糖的基本單位,C錯誤;
          D、核糖核苷酸是RNA的基本單位,D錯誤.
          故選:A.
          【考點精析】利用氨基酸的分子結構特點和通式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )

          A. 都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N四種元素

          C. 其基本組成單位都是核糖 D. 其基本組成單位都是葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細胞結構,請分析回答以下問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)。

          (1)甲圖中囊泡X由[ ]__________經(jīng)“出芽”形成,到達[ ]____________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是_______________

          (2)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”以________方式分泌到細胞外,據(jù)圖推測其精確運輸?shù)脑蚴?/span>______________________________,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_______________、_______________的功能。

          (3)研究表明:囊泡運輸與sec基因密切相關,科學家篩選了酵母菌sec基因突變體,與野生型酵母菌電鏡照片的差異如下:

          據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與囊泡_______(X或Y)的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是_____________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關ATP的敘述錯誤的是(  )

          A.ATPADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求

          B.圖中兩次ATP的水解,后者能量可用于各項生命活動

          C.圖中兩次合成ATP,前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生

          D.ATP的水解通常伴隨著放能反應的發(fā)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關敘述正確的是

          A. 促進迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

          B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

          C. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

          D. 研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在不損傷高等植物細胞內(nèi)部結構的情況下,下列哪種物質(zhì)適合于除去細胞壁:

          A.蛋白酶B.鹽酸C.淀粉酶D.纖維素酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】金黃色葡萄球菌細胞中的RNA不具有的功能是(

          A.傳遞遺傳信息B.轉(zhuǎn)運氨基酸C.作為遺傳物質(zhì)D.構成核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示由不同化學元素組成不同的化合物,以下說法不正確的是(  )

          A.若圖中①為某種多聚體,則①最可能是蛋白質(zhì)

          B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

          C.若③為多聚體,且能儲存生物的遺傳信息,則③是核酸

          D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科所用含K+Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K+Mg2+的剩余量,實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是

          A. 該實驗的自變量是離子種類和生長發(fā)育時間

          B. 番茄對K+Mg2+的需求量在授粉期均大于營養(yǎng)生長期

          C. 番茄對K+Mg2+吸收量的差異可能與細胞膜上相應載體的數(shù)量有關

          D. 番茄在營養(yǎng)生長的前期對K+幾乎不吸收,在營養(yǎng)生長的后期吸收量增大

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