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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下圖表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程，關于質壁分離過程的描述正確的是
          A. 質壁分離指細胞膜與細胞壁分離
          B. M所指位置是細胞質
          C. 質壁分離順序是C-B-A
          D. 三個細胞的細胞液濃度由大到小依次是C＞B＞A
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          回顧和梳理植物細胞質壁分離的原理、實驗過程及注意事項，認真分析各個選項，即可正確作答．
          質壁分離是指原生質層與細胞壁的分離，A錯誤；M所指位置是質壁分離后細胞壁與細胞膜之間的空隙，不是細胞質，B錯誤；質壁分離順序是A-B-C，C錯誤；細胞失水會導致細胞液濃度變大，圖中細胞失水多少的順序是C>B>A，失水越多，細胞液濃度越大，因此三個細胞的細胞液濃度由大到小依次是C＞B＞A，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質出入細胞膜的方式如下圖，請根據圖回答下面的問題：
          （1）A代表_________分子； B代表________________ 。
          （2）從功能上來說，細胞膜是一層___________膜。
          （3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有______________。
          （4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是_____________ 。
          （5）可能代表氧氣運輸過程的是_______________； 葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是
          A. 滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
          B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
          C. 若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降
          D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據圖回答：
          (1)對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是_____________。
          (2)B過程表示一個細胞增殖的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生________的過程。
          (3)該生物為________生物，其中A過程的方式可能有____________________。
          (4)在細胞有絲分裂末期，染色體的動態(tài)變化是指______________，在高度分化的生物體細胞中，基因的表達特點是_________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種生態(tài)農業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關于該模式的敘述中，錯誤的是
          A. 雜草和水稻是生產者
          B. 鴨與害蟲的種間關系為捕食關系
          C. 雜草和水稻的種間關系為競爭關系
          D. 水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農田生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在社會主義新農村建設中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）。下列有關敘述不正確的是
          A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜
          B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物是主要成分
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
          D. 沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種人工濕地構造示意圖1（箭頭示水流方向），展示了較新的污水（常富含N、P）處理技術，請分析回答下列問題：
          （1）人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等濕地植物，它們在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 ，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免 ，從而對當地的生物多樣性造成破壞．
          （2）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能包括 、 、 ．
          （3）假設該生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物，它們構成的食物網關系如圖2：甲能量中比例為m的部分直接提供給丙，要使丙能量增加Akg，則消耗甲的能量最多是 kg．
          （4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了植物對污水的化作用外，還需依賴于微生物，微生物所起的凈化作用是 ．
          （5）此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的．在污水處理過程中，生態(tài)系統(tǒng)所表現出的是 穩(wěn)定性．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是
          A. 促進側根數量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長
          B. 施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制
          C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數量增加
          D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數量少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將用3H標記的甘氨酸注入小鼠胰腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到細胞外，如圖，其中的①②及物質X分別是
          核糖體―→①―→②―→細胞膜細胞外
          A. 內質網、高爾基體、胰島素 B. 內質網、線粒體、唾液淀粉酶
          C. 高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D. 內質網、高爾基體、有氧呼吸酶
          

			
          

			
          
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