【題目】下圖為某學生觀察到的細胞質(zhì)壁分離圖，下列敘述正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層
B. 圖示狀態(tài)下，6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中7是細胞液，其顏色正在逐漸變淺
D. 圖中1是細胞壁，6處充滿了外界溶液
【答案】D
【解析】
1、據(jù)圖分析，1表示細胞壁，2表示細胞膜，3表示細胞核，4表示液泡膜，5表示細胞質(zhì)，6表示細胞壁與原生質(zhì)層之間的外界溶液，7表示細胞液。
2、結(jié)構(gòu)2、4、5代表的是原生質(zhì)層，植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜，當細胞液的濃度小于外界濃度時，細胞內(nèi)的水分就會透過原生質(zhì)層進入外界溶液，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，細胞壁發(fā)生少許的變化，因此發(fā)生了質(zhì)壁分離。
A、原生質(zhì)層由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)組成，所以圖中2、4、5組成了細胞的原生質(zhì)層，A錯誤；
B、若細胞處于質(zhì)壁分離過程中，則細胞6處的濃度大于7處的濃度；若細胞處于質(zhì)壁分離復原過程中，則細胞6處的濃度小于7處的濃度，B錯誤；
C、圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其濃度逐漸變大，顏色逐漸變深，C錯誤；
D、圖中1是細胞壁，具有全透性，所以6中充滿了外界溶液，D正確。
故選D。
快捷英語周周練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題：
（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是______________。
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是____________。
（3）若把圖2所示DNA放在含N15的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含N14的DNA所占比例為_________。
（4）若通過DNA復制共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_________個腺嘌呤脫氧核苷酸。
（5）若人組織中的細胞已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“荊溪白石出，天寒紅葉稀”，這是唐朝王維《山中》的詩句。詩中與楓葉變紅有關(guān)的細胞器及氣候條件分別是（ ）
A. 葉綠體、溫度B. 葉綠體、日照時間
C. 液泡和葉綠體、溫度D. 液泡和葉綠體、日照時間
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個細胞核中 DNA 的相對含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是_____
（2）丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過程發(fā)生在乙圖的_____（填字母），②→③ 表示的生理變化過程發(fā)生在細胞周期的_____期。圖乙的曲線獲得是選擇甲圖中的_____（填序號）區(qū)細胞為材料。
（3）從根尖取一細胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明植物細胞具有_________性； 克隆羊多莉的成功誕生說明動物的______具有該特性。
（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，制作臨時裝片的操作步驟是_____，解離的目的是：_____
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列關(guān)于綠色植物細胞代謝的相關(guān)問題：
I．早在1943年，愛默生以綠藻和藍藻為材料，做了如下三個實驗：①單獨用波長660nm紅光照射，單位時間氧氣釋放量為A；②單獨用波長710nm的遠紅光照射，單位時間的氧氣釋放量為B；③在遠紅光（710nm）的條件下，然后補充紅光（660nm），單位時間的氧氣釋放量為C。結(jié)果如下圖所示：
注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)。
①該實驗結(jié)果說明_____________________________________________________________________；
②上述現(xiàn)象說明植物體中可能存在兩種色素系統(tǒng)，各有不同的__________，進行不同的_________。
Ⅱ．圖2表示M植物細胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應的示意圖，圖3表示M、N兩種植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：
①圖2中物質(zhì)E、K分別是__________、___________。
②圖2中x1～x4分別表示相關(guān)過程中物質(zhì)B的量，y1～y4表示相關(guān)過程中物質(zhì)L的量。若圖3中M植物在光強z時，x4=y4，則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是______（多選）。
A．x4=x1-y2 B．x2=y1-x4 C．y1=x2+y4 D．y2=y3-x1
③已知s2=-1，s3=2，x2=y4=3，將植物M、N置于z光照，其他條件相同且適宜的環(huán)境中處理相同時間，植物M、N固定CO2的量之比為___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在a、b、e、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時的CO2釋放量和O2吸收量的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述錯誤的是
a | b | c | d | |
CO2釋放量(mol) | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量(mol) | 0 | 3 | 4 | 7 |
A. a條件下，種子呼吸的產(chǎn)物可能是CO2和酒精
B. b條件下，種子無氧呼吸的強度最弱
C. c條件下，種子有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于無氧呼吸消耗的
D. d條件下，種子呼吸產(chǎn)生的CO2一定來自線粒體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)組成細胞的化合物的說法，正確的是( )
A. 組成核酸的基本單位有 5 種B. 組成纖維素的基本單位是果糖
C. 人體細胞能合成必需氨基酸D. 脂質(zhì)分子中的氫與氧的比值比糖類中的高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
B. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
①K值是環(huán)境條件不被破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
②種群數(shù)量在K/2增長最快，達到K值后保持不變
③如果不考慮遷入、遷出等因素，在K值時出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群，當種群達到K值時才能開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com