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          【題目】下列糖類不能水解的是（ ）
          A.核糖
          B.肝糖原
          C.蔗糖
          D.麥芽糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、核糖屬于單糖，是不能水解的糖，A正確； 
          B、肝糖原是多糖，能水解成許多葡萄糖，B錯(cuò)誤；
          C、蔗糖是二糖，能水解成2分子單糖，C錯(cuò)誤；
          D、麥芽糖屬于二糖，能水解成兩分子的葡萄糖，D錯(cuò)誤．
          故選：A．
          糖類分單糖、二糖和多糖，不能水解的糖是單糖，由2分子單糖脫水縮合形成的糖是二糖，由多個(gè)單糖脫水縮合形成的糖是多糖．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法中不正確的是
          A. 并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
          B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
          C. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
          D. 在人體中，如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用普通小麥（為六倍體）的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是
          A．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組 B．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組
          C．三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組 D．六倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物——選修1 ：生物技術(shù)實(shí)踐】
          下圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程，回答下列問題：
          （1）制作泡菜所用微生物是乳酸菌，其代謝類型是____________。
          （2）用白酒擦拭泡菜壇的目的是____________，若泡菜壇有裂縫，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是____________。
          （3）按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水，并將鹽水煮沸冷卻，加入泡菜壇中。其中鹽的作用是____________，若鹽的比例過少會(huì)導(dǎo)致____________，鹽水煮沸的目的是____________。
          （4）若制作的泡菜特別咸而不酸，最可能的原因是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程能雙向進(jìn)行的是（ ）
          A. 生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)
          B. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
          C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向
          D. 肌糖原與血糖之間的轉(zhuǎn)化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示兩種真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          ⑴根據(jù)圖二所示細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)______（用圖中的序號(hào)回答）而圖一所示細(xì)胞沒有這些結(jié)構(gòu)，可以判斷圖二所示細(xì)胞為_____（動(dòng)物/植物）細(xì)胞。
          ⑵利用染色排除法能夠鑒別細(xì)胞的死活，這體現(xiàn)了活細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 1 具有_____功能。
          ⑶細(xì)胞器 11 和 14 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_____。
          ⑷直接參與分泌蛋白合成與分泌的細(xì)胞器包括（用圖中的序號(hào)回答），其中分泌蛋白的加工場(chǎng)所是在（填寫結(jié)構(gòu)名稱）。
          ⑸除結(jié)構(gòu) 8 外，圖一所示細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)還包括（填寫結(jié)構(gòu)名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，保持血糖濃度平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，機(jī)體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：
          （1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與________結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面使________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
          （2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是__________________________________________。
          （3）人體感染某病毒后，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的________（物質(zhì)）。上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植前，科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞________________的問題。
          （4）胰島素降解酶(IDE)在體內(nèi)能從血液中移除胰島素。IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn)，為治療糖尿病提供了新的方法。請(qǐng)據(jù)此分析：給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是（ ）
          A．三倍體、21條染色體 B．三倍體、三個(gè)染色體組
          C．單倍體、21條染色體 D．單倍體、一個(gè)染色體組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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          【題目】細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。
          (1)圖1的①是__________，⑧是_______
          (2)圖2中①為信號(hào)分子，結(jié)構(gòu)②的功能是______
          (3)從化學(xué)成分角度分析，禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)______(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似。
          (4)研究推測(cè)，水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。美國(guó)科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是_________________。
          (5)若圖1所示的分泌物是抗體（免疫球蛋白），該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體合成階段將不能正常進(jìn)行？________(填序號(hào))，原因是該結(jié)構(gòu)與的形成有關(guān)，被破壞后，不能形成相應(yīng)結(jié)構(gòu)，抗體蛋白的合成不能正常進(jìn)行。
          (6)若圖1所示的分泌物是胰島素，寫出胰島素在產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)___________ (填序號(hào))。
          

			
          

			
          
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