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        1. (2011·嘉興)下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是                            (  )

          A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

          B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

          C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

          D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體

           

          【答案】

          B

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          14.(2011·重慶卷)下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。

          分泌腺體

          激素名稱

          不缺碘人群激素含量

          缺碘人群激素含量

          補(bǔ)碘前

          補(bǔ)碘后

          甲狀隙

          甲狀腺激素

          正常

          降低

          正常

          垂體

          A

          正常

          B

          正常

          (1)表中A是______________,B應(yīng)________。甲狀腺激素對垂體分泌激素A起________作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是________。

          (2)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,F(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是__________________;現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是__________________。通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          7.(2011·福建卷)下表選項(xiàng)中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是(  )

          選項(xiàng)

          表示內(nèi)容

          A

          碳元素的流向

          消費(fèi)者

          CO2

          生產(chǎn)者

          B

          內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

          血漿

          淋巴

          組織液

          C

          生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

          生產(chǎn)者

          消費(fèi)者

          分解者

          D

          甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

          下丘腦

          甲狀腺

          垂體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          7.(2011·福建卷)下表選項(xiàng)中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是(  )

          選項(xiàng)

          表示內(nèi)容

          A

          碳元素的流向

          消費(fèi)者

          CO2

          生產(chǎn)者

          B

          內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

          血漿

          淋巴

          組織液

          C

          生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

          生產(chǎn)者

          消費(fèi)者

          分解者

          D

          甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

          下丘腦

          甲狀腺

          垂體

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          科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

          結(jié)合下圖表分析,有關(guān)說法正確的是(    )

          抗菌藥物

          抗菌機(jī)理

          青霉素

          抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

          環(huán)丙沙星

          抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性

          紅霉素

          能與核糖體結(jié)合

          利福平

          抑制RNA聚合酶的活性

          A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③      B.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

          C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中         D.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

           

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          同步練習(xí)冊答案