【題目】下列有關“人工種子”的敘述,錯誤的是
A. 人工種子的培育是一種無性繁殖
B. 胚狀體承擔的功能是分裂分化成根、莖、葉
C. 人工種子的種皮是自我生成的
D. 人工種子與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀
名校名師培優(yōu)作業(yè)本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，下列對圖示的分析不正確的是
A．DNA聚合酶作用形成磷酸二酯鍵只發(fā)生在AB段
B．在BC段，細胞內染色體組數(shù)可為完整體細胞的1/2倍
C．CD時由于兩側紡錘絲的作用力使著絲粒一分為二
D．DE段的每條染色體由一個DNA分子和組蛋白等組成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于精子變形的敘述不正確的是
A. 細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B. 高爾基體退化消失
C. 中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>D. 線粒體形成線粒體鞘
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人和高等動物神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中，正確的是
A．神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)是各自獨立、沒有聯(lián)系的
B．神經(jīng)調節(jié)的作用時間較長
C．體液調節(jié)的作用范圍比較廣泛
D．體液調節(jié)的作用時間短暫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系。有關說法正確的是
A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C．圖甲中的c點和圖乙中的h點對應
D．圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面的甲、乙圖示為真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是
A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B．甲所示過程在細胞核內進行，乙在細胞質基質中進行
C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低，且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內所示）。請回答問題：
（1）在FPP合成酶基因表達過程中，mRNA的形成過程稱為 ，該分子的作用是作為圖中哪種物質的模板。
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入 、 基因。
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導入相關基因后，這些基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。
（4）利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢有 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一般情況下，下列細胞中分化程度由高到低的順序依次是 ( )
①卵細胞 ②受精卵 ③胚胎干細胞 ④造血干細胞 ⑤神經(jīng)細胞
A. ⑤①②③④B. ⑤③①②④
C. ⑤①④②③D. ⑤①④③②
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是
A. 防止受體牛不愿意接受胚胎
B. 只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C. 只要發(fā)情排卵后，各階段時間內的變化，供.受體生理狀態(tài)完全相同
D. 同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強
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