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        1. 【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機理如圖所T下丘腦SCN細胞中,基因表達產(chǎn)物PER蛋自的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h下列分析正確的是(

          A.per基因只存在于下丘腦SCN細胞中
          B.一條mRNA鏈上,可同時結(jié)合多個核糖體翻譯出多條不同的膚鏈
          C.核糖體在圖中的移動方向是從左向右
          D.過程③體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制

          【答案】D
          【解析】解:A、由于細胞的全能性,per基因存在于包括下丘腦SCN細胞在內(nèi)的所有正常細胞中,A錯誤;
          B、一條mRNA鏈上,可同時結(jié)合多個核糖體,因為是同一條mRNA,故可以翻譯出多條相同肽鏈,B錯誤;
          C、根據(jù)多肽鏈的長短,可判斷核糖體在圖中移動的方向是從右向左,C錯誤;
          D、根據(jù)題干中“基因表達產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h“所以③過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機制.因為負反饋調(diào)節(jié)才能周期性波動,如果是正反饋應(yīng)該使PER蛋白越來越多,D正確.
          故選:D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)至少是(  。

          A. 540個 B. 7560個 C. 8100個 D. 17280個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某動物體內(nèi)細胞正常分裂的一組圖象,下列敘述正確的是(

          A.細胞①、④中的DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1,細胞②的子細胞叫做次級精母細胞
          B.等位基因的分離發(fā)生在細胞④中,非等位基因的自由組合發(fā)生在細胞②中
          C.細胞①分裂形成的是體細胞,細胞④分裂形成的是精細胞或極體
          D.細胞①②③④產(chǎn)生的子細胞中均含有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括,請據(jù)析以下敘述錯誤的是(

          A.③所示的變化,在生物學(xué)上稱為細胞分裂
          B.F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是細胞的全能性.該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于無性繁殖
          C.⑦所示的過程叫脫分化
          D.假如A細胞的分裂只有①②過程,那么該細胞的分裂方式是減數(shù)分裂,細胞核中遺傳物質(zhì)分配的特點是子細胞比母細胞減半

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是( )

          A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身胰島素和生長激素對實驗的影響

          B. 該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組

          C. 該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

          D. 增加生長激素和胰島素的注射量,實驗效果一定更顯著

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是(

          A.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動,說明種子只進行有氧呼吸
          B.如果甲裝置液滴不動,乙裝置液滴右移,說明種子只進行無氧呼吸
          C.如果甲裝置液滴右移,乙裝置液滴左移,說明種子既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸
          D.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,說明種子既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解,不正確的是( )

          A. 細胞需要的物質(zhì)可以進出細胞

          B. 細胞不需要或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)一般不能進入細胞

          C. 由于細胞膜的存在,致病的病毒、細菌等不能進入細胞

          D. 細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在制備固定化酵母細胞的實驗中,需要的操作是

          A.用蒸餾水活化酵母細胞

          B.采用小火間斷加熱的方法溶解海藻酸鈉

          C.在CaCl2溶液中形成凝膠珠

          D.將固定化酵母細胞裝填反應(yīng)柱進行發(fā)酵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞中元素和化合物的說法,不正確的是

          A. 如果一種生物的核酸只是由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細胞生物

          B. 葉肉細胞吸收的氮元素可用做合成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和淀粉的原料

          C. 水是活細胞中含量最多的化合物,它能參與某些代謝過程

          D. 徹底水解糖原、纖維素、麥芽糖得到的糖都是葡萄糖

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          同步練習(xí)冊答案