Question

下面是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是(　    )

A．能量經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)

B．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

C．當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級

D．每一環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機廢棄物，提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益

Answer 1

D

解析試題分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是當(dāng)今我國非常重視的一個熱點問題，涉及了如何調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，使其流向?qū)θ烁�有利的方向，實現(xiàn)物質(zhì)的反復(fù)循環(huán)和能量的多級利用，變原料---產(chǎn)品---廢料的模式為：原料---產(chǎn)品---原料---產(chǎn)品的模式，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，從而使每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。題中還涉及了生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的問題，蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物，并不屬于捕食食物鏈，不構(gòu)成營養(yǎng)級關(guān)系。
考點：生態(tài)農(nóng)業(yè)
點評：本題重點考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的功能，物質(zhì)循環(huán)及能量流動，生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面的知識掌握，鍛煉了學(xué)生分析問題的能力。