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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1a2,經過漫長的進化,分別形成新物種bc。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分個體越過障礙外遷,與a2同域分布,向d方向進化。據此回答下列問題:

          1)在遺傳學和進化論研究中,物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產生_______群生物。物種a的兩個種群a1a2由于地理上的障礙而不能發(fā)生基因交流,這種現象叫做_____________

          2)由于食物和棲息條件互不相同,a1a2發(fā)生的突變和_________可能不同,通過__________保留下來的基因也不相同。久而久之,a1a2___________就會形成明顯的差異,從而進化出bc兩個物種。

          3)在此過程中,不論a1a2,都是不利變異被淘汰,有利變異得以保存和積累,從而使控制有利變異的基因頻率提高,導致生物朝著適應環(huán)境的方向進化。由此可見,生物進化的實質是________________。

          【答案】可育后代 地理隔離 基因重組 自然選擇 基因庫 種群基因頻率改變

          【解析】

          1、分析題圖可知,本題顯示的物種形成的方式是由地理隔離而形成生殖隔離的過程,地理隔離使兩個種群的個體失去經基因交流的機會,加上變異和自然選擇的作用,使兩個種群向不同的方向進化,經過長期的進化過程種群間出現生殖隔離,進而形成新物種。

          2、物種形成是新物種從舊物種中分化出來的過程,即從一個種內產生出另一個新種的過程.包括三個環(huán)節(jié):突變以及基因重組為進化提供原料;自然選擇是進化的主導因素;隔離是物種形成的必要條件。

          1)物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產生可育后代的—群生物。物種a的兩個種群a1a2由于地理上的障礙而不能發(fā)生基因交流,這種現象叫做地理隔離。

          2a1a2發(fā)生的突變和基因重組可能不同,通過自然選擇保留下來的基因也不相同。久而久之,a1a2的基因庫就會形成明顯的差異,從而進化出bc兩個物種。

          3)生物進化的實質是種群基因頻率的改變。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物學興趣小組以杧果為實驗材料,探究果膠酶對杧果泥出汁率的影響。請回答以下相關問題。

          1)果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解,產物是______。

          2)保持溫度、pH在最適值,一定量的果膠酶作用于一定量的杧果泥,杧果汁體積與反應時間的關系如圖1所示,在40min后曲線變成水平是因為______。若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請在答題卷的圖1中用實線畫出杧果汁體積變化的示意曲線。______。判斷一定條件下果膠酶活性的高低,除利用果汁的體積作為檢測指標外,還可以通過比較______來判斷。

          3)小組同學查找資料得知:適宜條件下完全水解100g杧果泥中的果膠,所需果膠酶濃度少于3U。請在答題卷的圖2中畫出此條件下杧果汁體積的變化曲線,并且在圖中用W點標出生產實踐中所用酶的最適濃度。______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。

          1)一個圖1所示的質粒分子經Sma Ⅰ切割后,含有_________個游離的磷酸基團。用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是_____________________。

          2)與只使用EcoR I相比較,使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于________________________________________________。

          3)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在_______________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達的初步檢測。

          4)下列有關限制酶的敘述正確的是__________________。

          A.從反應類型來看,限制酶催化的是一種水解反應

          B.限制酶的活性受溫度、pH的影響

          C.一種限制酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列

          D.限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現的幾率就越小

          若用限制酶AB單獨或聯合切割一個5000bpbp為堿基對)大小的線狀DNA分子,相關實驗及數據如下表。

          第一步水解

          產物(bp

          第二步水解

          產物(bp

          實驗1

          A酶切割

          2100

          將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割

          2001900

          1400

          600、800

          1000

          1000

          500

          500

          實驗2

          B酶切割

          2500

          將第一步水解產物分離后,分別用A酶切割

          1900、600

          1300

          800500

          1200

          1000、200

          實驗3

          A酶、B酶同時切割

          1900、1000、800、600、500200

          5)由單酶剪切的片段數可知,A酶和B酶的酶切位點分別為_______個和_______個。

          6)綜合實驗數據的分析,在下圖中繪制出實驗3的酶切圖譜。

          _______________

          (每小格代表100bp

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧中神經﹣肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖.發(fā)生反射時,神經中樞產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜融合,釋放神經遞質(Ach),下列說法錯誤的是( 。

          A. Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生電位變化

          B. Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

          C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關

          D. Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時( )

          A.酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸

          B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

          C.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

          D.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次,將全部復制產物進行密度梯度離心,得到如圖甲結果;如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結果。下列有關分析正確的是

          A. X層全部是僅含14N的基因

          B. W層中含15N標記的胞嘧啶6300

          C. X層中含有的氫鍵數是Y層的1/3

          D. W層與Z層的核苷酸數之比是1∶4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞中某些生理過程,下列說法正確的是(  )

          A.圖示過程中均存在堿基互補配對,但配對方式不完全相同

          B.圖1中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

          C.①表示酶,①與②的移動方向相同

          D.圖2中多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙表示的是生物膜的部分結構及其在膜上發(fā)生的部分生理過程(圖甲中AB、C、D、EF表示某些物質,ab、cd表示物質跨膜運輸方式)

          1)關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是___

          A.水鹽調節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收依賴A結構

          B.甘油不能以自由擴散的方式通過細胞膜

          CC物質的形成一定與核糖體、內質網、高爾基體有關

          D.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

          2)圖甲中表示主動運輸方式是___(填字母)。表示細胞吸收O2和排出CO2的方式分別是___。

          3)如果某種藥物抑制圖甲中的a運輸方式而對c運輸方式無影響,則此種藥物的作用是:___

          4)圖乙表示的生理過程是___,其主要的生理意義在于___。

          5)根據圖丙所示的生理過程,判斷圖丙是哪一種細胞器的部分膜結構?___.依據是___。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員將萌發(fā)力不同的兩批成熟玉米種子在28℃的蒸餾水中浸泡24h后,對玉米種子胚內赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)含量的測定,結果如下圖。下列敘述錯誤的是

          A.赤霉素合成的場所是未成熟的種子、幼根和幼芽

          B.GAABA對玉米種子萌發(fā)的影響效應是相互拮抗的

          C.ABA含量較高可能是導致低活力種子萌發(fā)率較低的原因

          D.由圖推測玉米種子內GA的含量越高玉米種子活力越低

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