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          噬菌體是專性寄生于細菌體內的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸—組氨酸—纈氨酸—異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

          1961年,克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗:用誘變劑處理噬菌體的核酸,如果在上述片段的兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會錯位。如果再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。

          根據以上信息回答:

          (1)含有上述密碼子順序的分子是________,它是以上述基因的________號鏈為模板合成的,此合成過程稱為________。

          (2)實驗中,科學家在核苷酸鏈中插入的“堿基對”實質上是一對________,導致的這種變異屬于________,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是________。

          (3)噬菌體是遺傳學研究中常用的實驗材料。如果科學家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是________。

          (4)若從細胞中提取DNA和RNA(或mRNA),通過基因工程的方法,轉移到另一種細胞時,轉入DNA比轉入RNA突出的優(yōu)勢是____________________________________。

           

          (1)信使RNA、凇∞D錄 (2)脫氧核苷酸 基因突變 細菌體內(或宿主細胞內) (3)蛋白質和DNA

          (4)不僅合成相應的蛋白質,而且能復制并傳給下一代

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (8分)噬菌體是專性寄生于細菌體內的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如右圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一組氨酸一纈氨酸一異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。
               1961年,克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗:用誘變劑處理噬菌體的核酸,如果在上述片段的兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會錯位。如果再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。

          根據以上信息回答:

          (1)含有上述密碼子順序的分子是_________      ___,它是以上述基因的_______號鏈為模板合成的,此合成過程稱為________________。

          (2)實驗中,科學家在核苷酸鏈中插入的“堿基對”實質上是一對________________,導致的這種變異屬于________________,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是_____________________。

          (3)噬菌體是遺傳學研究中常用的實驗材料。如果科學家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32p標記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是________________。

          (4)若從細胞中提取DNA和RNA(或mRNA),通過基因工程的方法,轉移到另一種細胞時,轉入DNA比轉入RNA突出的優(yōu)勢是______________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (10分)噬菌體是專性寄生于細菌體內的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一組氨酸一纈氨酸一異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

             

              1961年,克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗:用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會徹底錯位。如果再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。

          根據以上信息回答:

          (1)含有上述密碼子順序的分子是________________,它是以上述基因的________________號鏈為模板合成的,此合成過程稱為________________。

          (2)科學家實驗中,在核苷酸鏈中插入的“堿基對”實質上是一對________________,導致的這種變異屬于________________,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是_____________________。

          (3)克里克和布倫納等科學家的實驗證明了一個密碼子是由幾個相鄰的堿基構成?_________   。

          (4)噬菌體是遺傳學研究中常用的實驗材料。如果科學家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32p標記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          噬菌體是專性寄生于細菌體內的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一組氨酸一纈氨酸一異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

              1961年,克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗:用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會徹底錯位。如果再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。

          根據以上信息回答:

          (1)含有上述密碼子順序的分子是___________,它是以上述基因的_______________號鏈為模板合成的,此合成過程稱為________________。

          (2)科學家實驗中,在核苷酸鏈中插入的“堿基對”實質上是一對________________,導致的這種變異屬于___________,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是________________

          (3)克里克和布倫納等科學家的實驗證明了一個密碼子是由幾個相鄰的堿基構成?_______

          (4)噬菌體是遺傳學研究中常用的實驗材料。如果科學家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32p標記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          噬菌體是專性寄生于細菌體內的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一組氨酸一纈氨酸一異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

                 

              1961年,克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗:用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會徹底錯位。如果再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。

          根據以上信息回答:

          (1)含有上述密碼子順序的分子是_______________,它是以上述基因的____________號鏈為模板合成的,此合成過程稱為________________。

          (2)科學家實驗中,在核苷酸鏈中插入的“堿基對”實質上是一對___________,導致的這種變異屬于______________,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是___________________。

          (3)克里克和布倫納等科學家的實驗證明了________________。

          (4)噬菌體是遺傳學研究中常用的實驗材料。如果科學家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32p標記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是________________。

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