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          關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是
          A．二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
          B．這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
          C．藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有
          D．在細(xì)胞分裂時(shí)，酵母菌有染色體的復(fù)制
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是
          


          A．二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核           
          


          B．這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
          


          C．藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有     
          


          D．在細(xì)胞分裂時(shí)，酵母菌有染色體的復(fù)制 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于藍(lán)藻和水綿的比較，正確的是
          


          A．藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，水綿細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂
          


          B．藍(lán)藻無葉綠體不能進(jìn)行光合作用，水綿細(xì)胞有葉綠體能進(jìn)行光合作用
          


          C．藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，水綿細(xì)胞有成形的細(xì)胞核
          


          D．藍(lán)藻細(xì)胞沒有核糖體，水綿細(xì)胞有核糖體
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是

          1. A.
            二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
          2. B.
            這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
          3. C.
            藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有
          4. D.
            在細(xì)胞分裂時(shí)，酵母菌有染色體的復(fù)制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是
              
            A．二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
              
            B．這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
              
            C．藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有
              
            D．在細(xì)胞分裂時(shí)，酵母菌有染色體的復(fù)制 
              
          

			
          

			
          
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