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        1. 【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖。下列推測最準(zhǔn)確的是(

          A.抗原—抗體復(fù)合物被細(xì)胞丙吞噬消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

          B.與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

          C.細(xì)胞乙的來源只有細(xì)胞甲,由細(xì)胞甲受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

          D.人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒過程中,細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化

          【答案】A

          【解析】

          分析題圖:圖示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖,圖中細(xì)胞甲為B細(xì)胞;細(xì)胞乙為漿細(xì)胞,其能分泌抗體,抗體可以與抗原特異性結(jié)合;細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞。

          A、抗原抗體被細(xì)胞丙胞吞后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用,A正確;
          B、細(xì)胞乙為漿細(xì)胞,可分泌抗體,細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞,可以消化處理抗原,因此與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的溶酶體更發(fā)達(dá),而細(xì)胞乙的高爾基體更發(fā)達(dá),B錯誤;
          C、圖中細(xì)胞甲表示B細(xì)胞,細(xì)胞乙表示漿細(xì)胞,漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來,C錯誤;
          D、人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中,只有細(xì)胞甲能進(jìn)行增殖分化,細(xì)胞乙和丙都屬于高度分化的細(xì)胞,不具有細(xì)胞增殖的能力,D錯誤。
          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。下列選項中正確的是(

          A.該種遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

          B.該遺傳病受兩對基因控制,只有當(dāng)雙顯時才表現(xiàn)正常

          C.1和Ⅰ2的基因型可能不同

          D.假設(shè)Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均為0,若Ⅱ2和Ⅱ5婚配,后代攜帶致病基因的概率是5/9

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國某大型水庫曾因含NP元素的污染物大量流入,導(dǎo)致藍(lán)蕩大量增殖、水華頻發(fā)。為防治“水華”,除控制上游污染源,保留主要以浮游動物為食的銀魚等原有物種以外,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),以下說法不正確的是(

          A.鰱、鳙通過捕食作用可以減少浮游藻類數(shù)量

          B.鰱、鳙與銀魚競爭,投放后導(dǎo)致銀魚數(shù)量下降

          C.為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)適當(dāng)捕殺鰱、鳙的天敵

          D.鰱、鳙的投放提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由于污染物激增、大型水生植物退化等原因?qū)е碌砩胶鷳B(tài)系統(tǒng)的自凈功能嚴(yán)重受損,浮游蕷類大量增殖出現(xiàn)水華現(xiàn)象。為恢復(fù)該生態(tài)系統(tǒng),科研人員調(diào)查淀山湖生態(tài)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)和能量流動情況,統(tǒng)計項目如圖注所示,具體數(shù)據(jù)(單位:t·km-2·a-1)如下圖,請回答:

          1)淀山湖生態(tài)系統(tǒng)中所有生物種群的集合稱為____,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________t·km-2·a-1 ,該生態(tài)系統(tǒng)中第三到第四營養(yǎng)級的傳遞效率為______%(保留整數(shù))。

          2)近些年研究發(fā)現(xiàn),淀山湖生態(tài)系統(tǒng)中大型水生植物嚴(yán)重退化,以大型水生植物為食的草魚數(shù)量減少,請分析草魚數(shù)量減少的原因①_______________;②______________________。

          3)大型水生植物退化等原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)物種數(shù)量__________,進(jìn)而導(dǎo)致淀山湖生態(tài)系統(tǒng)__________能力降低;同時大型水生植物的退化,不能抑制與其有__________關(guān)系的藻類大量增殖,從而出現(xiàn)水華現(xiàn)象,水體質(zhì)量下降。

          4)綜上所述,請從生物多樣性的角度提出2條能夠解決淀山湖水華現(xiàn)象發(fā)生、恢復(fù)淀山湖生態(tài)系統(tǒng)的有效措施_______________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.A代表人體下丘腦分泌的激素,則B、C可分別代表垂體和促甲狀腺激素

          B.若該圖表示反射弧內(nèi)的3個神經(jīng)元,則興奮傳遞方向只能是單向的

          C.A、B、C表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值,則一定是A<B+C

          D.若此圖表示免疫調(diào)節(jié)過程,A表示抗原,則B、C可能代表B細(xì)胞和漿細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若人體肌肉細(xì)胞中的線粒體結(jié)構(gòu)破壞了,該細(xì)胞不能發(fā)生的過程是( 。

          A. 生成乳酸B. 生成丙酮酸C. 生成ATPD. 生成CO2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時,只有一根主莖,切除主莖頂端,常會長出甲、乙兩個側(cè)枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側(cè)芽均無明顯生長(圖②);若同時切除甲、乙的頂芽,其側(cè)芽均明顯生長(圖③)。下列分析不合理的是(

          A.幼苗主莖的頂端對側(cè)枝的生長沒有影響

          B.圖①中甲、乙的側(cè)芽IAA濃度大于頂芽

          C.乙側(cè)枝頂芽產(chǎn)生的IAA能通過極性運(yùn)輸運(yùn)到甲的側(cè)芽

          D.圖②中甲的側(cè)芽因缺乏IAA而無法生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(甲),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(乙)。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是(

          A.種群數(shù)量達(dá)到C點(diǎn)后防治害蟲,防治成本最低

          B.圖中C點(diǎn)時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快

          C.種群數(shù)量達(dá)K值以后,種群基因頻率仍可能發(fā)生變化

          D.甲、乙兩曲線之間的部分表示克服環(huán)境阻力生存?zhèn)體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因定點(diǎn)整合可替換特定基因,該技術(shù)可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的,將正常PKU基因定點(diǎn)整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細(xì)胞的染色體DNA上,替換突變基因,可用來研究該病的基因治療過程。定點(diǎn)整合的過程是:從染色體DNA上突變PKU基因兩側(cè)各選擇一段DNA序列HB1HB2,根據(jù)其堿基序列分別合成HB1HB2,再將兩者分別與基因、連接,中間插入正常PKU基因和標(biāo)記基因,構(gòu)建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1HB2序列發(fā)生交換,導(dǎo)致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換,如圖所示。

          1)構(gòu)建重組載體時,常用的工具酶有________。該實(shí)驗用小鼠胚胎干細(xì)胞作為PKU基因的受體細(xì)胞以培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,除了胚胎干細(xì)胞能大量增殖外,還因為胚胎干細(xì)胞_________。

          2)為獲得小鼠的胚胎干細(xì)胞,可將小鼠囊胚中的_________取出,并用_________處理使其分散成單個細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中大部分細(xì)胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長,這種現(xiàn)象稱為___________。

          3)用圖中重組載體轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時,會出現(xiàn)PKU基因錯誤整合。錯誤整合時,載體的兩個中至少會有一個與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細(xì)胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞依次在含有G418及同時含有G418DHPG的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來的是__________的胚胎干細(xì)胞,理由是_________。

          4)將篩選得到的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠,從個體生物學(xué)水平檢測,若小鼠__________,說明PKU基因成功表達(dá)。

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