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        1. 【題目】下列不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是

          A、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)

          B、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原

          C、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進入人體增強相應細胞的免疫力

          D、某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

          【答案】C

          【解析】某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進入人體增強相應細胞的免疫力,對人體有益,且不是食品,所以C選項符合題意。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體內(nèi)免疫細胞組成的概念圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是()

          A. ①細胞對抗原具有攝取、處理和傳遞的作用

          B. T細胞只在細胞免疫中起作用

          C. 具有增殖分化能力的細胞有②③④和記憶細胞

          D. 用治愈者的血清進行治療的途徑就是激活③產(chǎn)生抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的正確操作順序是

          ①加清水②制作裝片③觀察質(zhì)壁分離④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤觀察細胞質(zhì)壁分離復原⑥觀察正常細胞

          A. ①②③④⑤⑥ B. ②⑥④③①⑤ C. ①②③④⑥⑤ D. ⑥①②④③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示信號傳導的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應關(guān)系合理的是( )

          A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化

          B. 甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素

          C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質(zhì)分解

          D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,若在箭頭處施加一強刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是(
          A.①②
          B.③④
          C.②③④
          D.①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,與基因的自由組合定律不相符的是

          A. 適用于有性生殖生物的生殖過程

          B. 適用于兩對或兩對以上相對性狀的遺傳實驗

          C. 其實質(zhì)是在同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合

          D. 在精卵結(jié)合時發(fā)揮作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)真核細胞DNA復制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是

          A兩種過程都可在細胞核中發(fā)生

          B兩種過程都有酶參與反應

          C兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

          D兩種過程都以DNA為模板

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是反射弧和某個結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)小題:
          (1)反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎,完整的反射弧包括感受器、(③)、(④)神經(jīng)中樞、(⑤)傳出神經(jīng)和(②)效應器五個部分.(參看圖甲,在括號內(nèi)寫出對應的序號在橫線上寫上相關(guān)名稱)
          (2)圖乙為甲圖中結(jié)構(gòu)⑥的放大示意圖,此結(jié)構(gòu)名稱為 , 其中B為 , C為 , D為
          (3)圖乙中A結(jié)構(gòu)的名稱為 . 當A接受到興奮刺激時,向前移動至與B融合,并將其內(nèi)所含的(化學物質(zhì))釋放到C處,該物質(zhì)最終會到達D處,與D結(jié)構(gòu)上的受體結(jié)合實現(xiàn)興奮在神經(jīng)元之間的相互傳遞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體中K很容易穿過細胞膜,但許多細胞內(nèi)部的K比細胞外部的K濃度要高,如人的紅細胞中的K濃度比血漿中的濃度高30倍,這種物質(zhì)進入細胞的方式屬于(  )

          A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散

          C. 被動擴散 D. 主動運輸

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