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        1. 【題目】結(jié)合細胞呼吸原理分析,下列日常生活中的做法不合理的是

          A. 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B. 花盆中的土壤需要經(jīng)常松土

          C. 真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D. 采用快速短跑進行有氧運動

          【答案】D

          【解析】由于氧氣能抑制破傷風桿菌的無氧呼吸,所以在包扎傷口時,可選用透氣的紗布進行包扎,以達到抑制破傷風桿菌的無氧呼吸,A正確;中耕松土能夠增加土壤的通氣量,有利于植物的根系進行有氧呼吸,并能促進其吸收土壤中的無機鹽,B正確;真空包裝食品可以抑制好氧菌的有氧呼吸,以延長保質(zhì)期,C正確;快速短跑主要進行的是無氧呼吸,應(yīng)該采用慢速長跑進行有氧運動,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述,正確的是(
          A.核膜由雙層膜構(gòu)成,其上的核孔允許大分子物質(zhì)自由進出
          B.在細胞分裂的過程中,核仁會周期性的重建和消失
          C.細胞核中可以進行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
          D.衰老細胞的細胞核體積變小,染色質(zhì)收縮,染色加深

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物頂芽分生組織特有的功能是( )

          A.進行光合作用 B.向光彎曲生長

          C.類似動物干細胞 D.吸收水分和無機鹽

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是( )
          A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
          B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
          C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
          D.葉片在640~660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是( )
          A.將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)
          B.進行隨機取樣,適當擴大樣方的面積
          C.采用等距取樣法,適當減少樣方數(shù)量
          D.采用五點取樣法,適當縮小樣方的面積

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】紅細胞溶血可判斷物質(zhì)運輸?shù)乃俾,其原理是進入紅細胞中的物質(zhì)能增大紅細胞的滲透壓,使更多水進入紅細胞導(dǎo)致紅細胞破裂,即發(fā)生溶血。某實驗小組利用該原理研究了細胞膜對幾種物種的通透性,得到如下數(shù)據(jù)。下列敘述不正確的是

          A. 細胞膜對上述四種物質(zhì)的通透性不同 B. 細胞膜對甘油的運輸速率大于乙醇

          C. 紅細胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 D. 甘油和乙醇進入細胞的方式是自由擴散

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于( )
          A.血液運輸,突觸傳遞
          B.淋巴運輸,突觸傳遞
          C.淋巴運輸,胞間連絲傳遞
          D.血液運輸,細胞間直接接觸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ] (1分)中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是 。(1分)

          (2)核糖體是翻譯的場所,核糖體存在于細胞中的 結(jié)構(gòu)中,圖中能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的有 (寫編號)

          (3)③由細胞核到達目的地共穿越 層生物膜。

          (4)遺傳物質(zhì)DNA分布在 中。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中3、7均帶有致病基因。相關(guān)判斷正確的是

          A該病為常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病

          B4、6為雜合子的幾率均為2/3

          C3、4再生一個孩子,患病的幾率為1/6

          D8產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為1/4

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