關(guān)于人類遺傳病，敘述正確的是（ ）
A．雙親正常，子女就不會(huì)有遺傳病
B．母親患白化病，兒子也患白化病
C．母親色盲，兒子都是色盲
D．父親色盲，兒子都是色盲
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂離不開細(xì)胞 | |
| B． | 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) | |
| C． | 生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ) | |
| D． | 人的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是（ ）
A．發(fā)生了基因突變 B．發(fā)生了染色體互換
C．該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D．該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)分析回答：
（1）處于減數(shù)第二次分裂的是圖____________。具有同源染色體的是圖______________。
（2）該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是_______________。
（3）圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個(gè)、染色單體為_______個(gè)、DNA分子數(shù)為______個(gè),產(chǎn)生的子細(xì)胞是_______。
（4）乙圖是_________分裂,丙圖是_________分裂。據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是_________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
若DNA分子中一條鏈的堿基A∶C∶T∶G＝l∶2∶3∶4，則另一條鏈上A∶C∶T∶G的值為（ ）
A．l∶2∶3∶4 B．3∶4∶l∶2
C．4∶3∶2∶1 D．1∶3∶2∶4
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
假如水稻高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟病（r）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗病高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為（ ）
A．RRdd，
B．Rrdd，
C．RRdd，和Rrdd，
D．rrDD，和RRDd，
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①過程需要的原料是____________，②過程的模板是親代DNA的 ________條鏈。
（2）②過程表示________________，主要是在________________中進(jìn)行的。
（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______過程（填序號(hào)），能進(jìn)行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是 ；需要解旋酶的過程包括圖中的 （填序號(hào)）。
（4）真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的 （填序號(hào)），場(chǎng)所是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若m為胸腺嘧啶，則b可能為核糖核苷酸 | |
| B． | 組成核糖體的b只有4種 | |
| C． | 若ATP水解可形成b，則a為脫氧糖核 | |
| D． | 若a為核糖，則a和磷酸交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)生命系統(tǒng)的分子層次 | |
| B． | 生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
| C． | H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，伹其增殖離不開活細(xì)胞 | |
| D． | 生命系統(tǒng)中各生物體不一定均具有組織、器官和系統(tǒng)層次 |
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